| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.3 相关领域研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第10页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3.3 研究现状总结 | 第12-13页 |
| 1.4 本文主要研究内容 | 第13页 |
| 1.5 预期创新之处 | 第13-15页 |
| 第2章 城镇化、农村教育与农村经济增长关系研究 | 第15-25页 |
| 2.1 教育与经济增长理论基础 | 第15-18页 |
| 2.1.1 早期人力资本理论中的教育与经济增长关系 | 第15-16页 |
| 2.1.2 现代人力资本理论中的教育与经济增长关系 | 第16-17页 |
| 2.1.3 当代人力资本理论中的教育与经济增长关系 | 第17-18页 |
| 2.1.4 教育与经济增长关系小结 | 第18页 |
| 2.2 农村教育与农村经济增长关系研究 | 第18-25页 |
| 2.2.1 不考虑城镇化因素时，农村教育与农村经济增长关系 | 第19-21页 |
| 2.2.2 城镇化、农村教育投入与农村经济增长三者之间关系研究 | 第21-25页 |
| 第3章 空间面板模型理论基础 | 第25-34页 |
| 3.1 面板数据模型 | 第25-27页 |
| 3.1.1 面板数据模型的类型 | 第25-26页 |
| 3.1.2 面板数据模型估计 | 第26页 |
| 3.1.3 面板数据模型检验 | 第26-27页 |
| 3.2 空间面板模型 | 第27-34页 |
| 3.2.1 空间面板数据模型的类型、估计及检验 | 第27-29页 |
| 3.2.2 空间权重矩阵 | 第29-30页 |
| 3.2.3 空间自相关和空间溢出性 | 第30-34页 |
| 第4章 城镇化、农村教育与农村经济发展现状 | 第34-38页 |
| 4.1 城镇化发展现状 | 第34页 |
| 4.2 农村教育发展现状 | 第34-36页 |
| 4.3 农村经济发展现状 | 第36-38页 |
| 第5章 城镇化、农村教育投入对农村经济增长影响实证分析 | 第38-48页 |
| 5.1 数据来源 | 第38页 |
| 5.2 变量说明和空间权重矩阵 | 第38页 |
| 5.3 基础模型设定 | 第38-39页 |
| 5.4 空间面板模型设定 | 第39-41页 |
| 5.5 模型参数估计方法 | 第41页 |
| 5.6 空间面板模型效应选择和自相关检验 | 第41-43页 |
| 5.6.1 模型效应选择 | 第41-42页 |
| 5.6.2 空间自相关检验 | 第42-43页 |
| 5.7 空间面板模型回归结果及分析 | 第43-48页 |
| 5.7.1 未考虑城镇化因素时空间模型回归结果 | 第43-45页 |
| 5.7.2 考虑城镇化因素后模型回归结果 | 第45-46页 |
| 5.7.3 结合城镇化因素下农村教育投入对农村经济增长贡献度分析 | 第46-48页 |
| 第6章 结论与展望 | 第48-50页 |
| 6.1 本文所做的工作 | 第48页 |
| 6.2 研究不足与展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录A (攻读学位期间发表论文) | 第53页 |
