致谢 | 第7-8页 |
摘要 | 第8-9页 |
Abstract | 第9-10页 |
第一章 绪论 | 第15-19页 |
1.1 研究背景和意义 | 第15页 |
1.2 国内外相关研究现状 | 第15-17页 |
1.2.1 国外研究简述 | 第15-16页 |
1.2.2 国内研究概述 | 第16-17页 |
1.3 主要研究内容与方法 | 第17-18页 |
1.3.1 主要研究内容 | 第17-18页 |
1.3.2 主要研究方法 | 第18页 |
1.4 可能的创新点 | 第18-19页 |
第二章 相关概念与理论基础 | 第19-24页 |
2.1 相关概念界定 | 第19-21页 |
2.1.1 人力资源 | 第19页 |
2.1.2 高校人力资源 | 第19-20页 |
2.1.3 高校师资队伍 | 第20页 |
2.1.4 高校人力资源结构 | 第20-21页 |
2.2 人力资源相关理论基础 | 第21-24页 |
2.2.1 古典人力资源理论 | 第21页 |
2.2.2 舒尔茨人力资本理论 | 第21-22页 |
2.2.3 现代人力资源理论 | 第22-23页 |
2.2.4 高校人力资源管理理论 | 第23-24页 |
第三章 我国高校人力资源区域布局结构分析 | 第24-35页 |
3.1 高校人力资源区域布局现状 | 第24-27页 |
3.1.1 高校人力资源区域布局基本现状分析 | 第24-26页 |
3.1.2 各省区高校人力资源规模增长情况 | 第26-27页 |
3.2 基于区位商法的高校人力资源区域集中度测度及分析 | 第27-30页 |
3.3 影响高校人力资源区域布局的宏观因素分析 | 第30-35页 |
3.3.1 理论依据和变量设计 | 第30-31页 |
3.3.2 多元岭回归分析 | 第31-33页 |
3.3.3 结果分析 | 第33-35页 |
第四章 我国高校人力资源内部结构分析 | 第35-49页 |
4.1 高校人力资源配置结构分析 | 第35-40页 |
4.1.1 普通高校生师比、生职比和师职比概况 | 第35-38页 |
4.1.2 基于锡尔系数法的高校人力资源配置结构区域差距测度与分析 | 第38-40页 |
4.2 高校师资队伍结构及案例分析 | 第40-49页 |
4.2.1 高校师资队伍结构及其变动分析 | 第40-46页 |
4.2.2 对H大学师资队伍结构的案例分析 | 第46-49页 |
第五章 优化我国高校人力资源结构的对策 | 第49-55页 |
5.1 优化高校人力资源区域布局结构的对策建议 | 第49-51页 |
5.1.1 加大对中西部地区财政性高等教育经费的投资力度 | 第49-50页 |
5.1.2 增加研发经费投入,提高区域自主创新能力 | 第50页 |
5.1.3 将政府宏观调控与市场调节相结合,促进区域间人才的合理流动 | 第50页 |
5.1.4 加强区域特别是城市的人文环境和社会保障制度建设 | 第50-51页 |
5.1.5 高校自身要营造集聚和稳定人才的良好环境 | 第51页 |
5.2 优化高校人力资源内部结构的对策建议 | 第51-55页 |
5.2.1 与时俱进,树立“以教师为中心”的高校办学理念 | 第51-52页 |
5.2.2 优化配置,提高高校人力资源利用效率 | 第52页 |
5.2.3 强化竞争,建立健全高校人才引进和使用机制 | 第52-53页 |
5.2.4 加强服务,做好人力资源开发与培训工作 | 第53-54页 |
5.2.5 有效激励,完善高校人力资源考核评价方法 | 第54-55页 |
第六章 总结与展望 | 第55-57页 |
参考文献 | 第57-60页 |
附录 相关研究数据 | 第60-66页 |
攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况 | 第66-67页 |