| 致谢 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 选题缘起 | 第9页 |
| 1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 理论基础与文献综述 | 第11-19页 |
| 2.1 理论基础 | 第11-14页 |
| 2.1.1 情境教学理论 | 第11-12页 |
| 2.1.2 体验式教学 | 第12-13页 |
| 2.1.3 多元智能理论 | 第13-14页 |
| 2.2 文献综述 | 第14-19页 |
| 2.2.1 儿童外语教学研究综述 | 第14-15页 |
| 2.2.2 儿童汉语教学研究综述 | 第15-16页 |
| 2.2.3 对外汉语文化教学研究综述 | 第16-17页 |
| 2.2.4 对外汉语教学设计研究综述 | 第17-19页 |
| 第三章 文化教学设计的前端分析 | 第19-26页 |
| 3.1 教学目标分析 | 第19-21页 |
| 3.2 教学对象分析 | 第21-23页 |
| 3.3 教学内容分析 | 第23页 |
| 3.4 教学方法分析 | 第23-26页 |
| 第四章 文化课教学设计实例 | 第26-42页 |
| 4.1 《春节》一课的文化教学设计 | 第26-34页 |
| 4.1.1 《春节》一课的教学设计方案 | 第27-31页 |
| 4.1.2 《春节》一课教学设计的评估与反思 | 第31-34页 |
| 4.2 《中国民歌——掀起你的盖头来》一课的文化教学设计 | 第34-42页 |
| 4.2.1 《中国民歌——掀起你的盖头来》一课的教学设计方案 | 第34-38页 |
| 4.2.2 《中国民歌——掀起你的盖头来》一课教学设计的评估与反思 | 第38-42页 |
| 第五章 对文化课教学设计的思考 | 第42-46页 |
| 5.1 对文化课教学设计的总结 | 第42页 |
| 5.2 对文化课教学设计的反思 | 第42-44页 |
| 5.3 对海外汉语教师的建议 | 第44-46页 |
| 第六章 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
