| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-15页 |
| 一、研究的目的与意义 | 第11页 |
| 二、学术界相关研究述评 | 第11-13页 |
| 三、研究方法与创新点 | 第13-15页 |
| 第一章 高校思想政治理论课：培育和践行社会主义核心价值观的主渠道 | 第15-18页 |
| ·社会主义核心价值观的提出 | 第15-16页 |
| ·社会主义核心价值观的基本内涵 | 第16页 |
| ·社会主义核心价值观对思想政治理论课教学的新要求 | 第16-18页 |
| 第二章 教学理念转化：突出价值统领功能 | 第18-22页 |
| ·树立高校思想政治理论课整体性视野 | 第18-19页 |
| ·高校思想政治理论课的学科整体性 | 第18页 |
| ·高校思想政治理论课的逻辑一致性 | 第18页 |
| ·高校思想政治理论课的目标统一性 | 第18-19页 |
| ·强化高校思想政治理论课的价值引领 | 第19-22页 |
| ·增强理论自信 | 第19页 |
| ·回应现实问题 | 第19-20页 |
| ·增进价值认同 | 第20页 |
| ·提升价值思维 | 第20-22页 |
| 第三章 教学内容整合：构建全景教学体系 | 第22-34页 |
| ·围绕中心,各有侧重 | 第22-30页 |
| ·《原理》课重在讲理论依据 | 第22-24页 |
| ·《纲要》课重在讲历史依据 | 第24-26页 |
| ·《概论》课重在讲现实依据 | 第26-28页 |
| ·《基础》课重在讲践行方法 | 第28-30页 |
| ·贯穿主线,讲透核心问题 | 第30-34页 |
| ·社会主义核心价值观与社会主义制度 | 第30-31页 |
| ·社会主义核心价值观与中华民族伟大复兴 | 第31-32页 |
| ·社会主义核心价值观与其他价值观 | 第32-34页 |
| 第四章 教学方法创新：改革传统教学模式 | 第34-44页 |
| ·遵循的基本原则 | 第34-36页 |
| ·针对问题与传授理论相结合 | 第34页 |
| ·合理借鉴与遵循教材相结合 | 第34-35页 |
| ·突出重点与兼顾一般相结合 | 第35页 |
| ·课堂教学与课外实践相结合 | 第35-36页 |
| ·借鉴的主要方法 | 第36-44页 |
| ·正面灌输 | 第36-37页 |
| ·价值澄清 | 第37-41页 |
| ·情景创设 | 第41-42页 |
| ·主题讨论 | 第42-44页 |
| 第五章 教学路径选择：合理规划教学流程 | 第44-47页 |
| ·完善集体备课制度 | 第44页 |
| ·改进专题讲授方式 | 第44-45页 |
| ·建立评估反馈机制 | 第45-46页 |
| ·深化实践教学环节 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 个人简况及联系方式 | 第52-53页 |
| 承诺书 | 第53-54页 |