| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| ·选题研究背景与意义 | 第10页 |
| ·国内外文献综述 | 第10-13页 |
| ·国内文献综述 | 第10-12页 |
| ·国外文献综述 | 第12-13页 |
| ·研究方法与研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 2 陕西红色文化资源相关理论概述 | 第14-18页 |
| ·陕西红色文化资源的内涵 | 第14-15页 |
| ·资源的内涵 | 第14页 |
| ·红色文化资源的内涵 | 第14页 |
| ·陕西文化资源的内涵 | 第14-15页 |
| ·陕西红色文化资源的内涵 | 第15页 |
| ·陕西红色文化资源的分布 | 第15-16页 |
| ·陕西红色文化资源的特点 | 第16-18页 |
| ·精神性 | 第16页 |
| ·存在形态的多样性 | 第16-17页 |
| ·分布广泛 | 第17页 |
| ·效益的多重性 | 第17-18页 |
| 3 陕西红色文化资源在高校思想政治教育中的价值 | 第18-23页 |
| ·利用陕西红色文化资源加强高校思想政治教育的意义 | 第18-19页 |
| ·创新高校思想政治教育内容 | 第18页 |
| ·充实高校思想政治教育方式 | 第18-19页 |
| ·提升高校思想政治教育品质 | 第19页 |
| ·陕西红色文化资源与高校思想政治教育的内在联系 | 第19-20页 |
| ·陕西红色文化资源在高校思想政治教育中的优势 | 第20-21页 |
| ·丰富多样性 | 第20页 |
| ·革命教育性 | 第20-21页 |
| ·区域优势性 | 第21页 |
| ·历史生动性 | 第21页 |
| ·陕西红色文化资源在高校思想政治教育中的作用 | 第21-23页 |
| ·引导大学生树立正确的理想信念 | 第21-22页 |
| ·培育大学生民族精神和时代精神 | 第22页 |
| ·完善大学生的个性品格 | 第22-23页 |
| 4 陕西红色文化资源在高校思想政治教育中应用现状及存在的问题 | 第23-35页 |
| ·问卷设计及问卷调查分析 | 第23-24页 |
| ·问卷设计及发放情况 | 第23页 |
| ·问卷调查结果 | 第23-24页 |
| ·对问卷调查的分析和总结 | 第24页 |
| ·陕西红色文化资源在高校思想政治教育运用的现状及原因分析 | 第24-31页 |
| ·陕西红色文化资源在高校思想政治教育运用的现状 | 第25-28页 |
| ·陕西红色文化资源在高校思想政治教育中存在问题的原因分析 | 第28-31页 |
| ·陕西红色文化资源在高校思想政治教育应用中的不足 | 第31-32页 |
| ·陕西红色文化资源应用亟需加强丰富 | 第31页 |
| ·红色文化资源内在精神有待提升 | 第31页 |
| ·社会各职能部门对陕西红色文化资源的综合运用有待完善 | 第31-32页 |
| ·高校大学生缺少“陕西红色文化资源”文化的熏陶 | 第32页 |
| ·影响陕西红色文化资源在高校思想政治教育开发与运用的因素 | 第32-35页 |
| ·多元化价值影响着高校学生对陕西红色文化资源的认同 | 第32页 |
| ·社会的现实状况影响高校学生对陕西红色文化资源的内化 | 第32-33页 |
| ·空洞的教育内容造成陕西红色文化资源的教育目标难以实现 | 第33-34页 |
| ·传播方式的单一制约着陕西红色文化资源教育的效果 | 第34页 |
| ·高校与社会对“红色文化资源”的开发利用支持力度不够 | 第34-35页 |
| 5 运用陕西红色资源开展高校思想政治教育的对策 | 第35-43页 |
| ·红色文化资源在高校思想政治教育中运用的原则 | 第35-36页 |
| ·多样性与针对性相结合的原则 | 第35页 |
| ·传统性与创新性相结合的原则 | 第35页 |
| ·灌输性与渗透性相结合的原则 | 第35-36页 |
| ·运用陕西红色文化资源丰富高校思想政治教育的内容 | 第36-38页 |
| ·充分运用陕西红色文化资源,加强大学生爱国主义教育 | 第36页 |
| ·充分运用陕西红色文化资源,加强大学生民族精神教育 | 第36-37页 |
| ·充分运用陕西红色文化资源,加强大学生理想信念教育 | 第37页 |
| ·充分运用陕西红色文化资源,加强大学生意志品格教育 | 第37-38页 |
| ·陕西红色文化资源在高校思想政治教育中有效运用的途径 | 第38-43页 |
| ·把红色资源注入课堂和教材,突出课堂教学的作用 | 第38-39页 |
| ·理论联系实际,践行体验式实践教学 | 第39-40页 |
| ·注重校园文化建设,提升红色资源的隐性教育功能 | 第40-43页 |
| 6 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
