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大学生攀岩运动员赛前目标定向、焦虑与运动成绩的关系研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 前言第10-12页
   ·选题依据第10-11页
   ·选题意义第11-12页
     ·理论意义第11-12页
     ·现实意义第12页
2 文献综述第12-20页
   ·目标定向和焦虑的相关概念研究第12-15页
     ·目标定向第12-13页
     ·焦虑第13页
     ·关于状态焦虑和特质焦虑的研究第13-14页
     ·关于躯体焦虑和认知焦虑的研究第14-15页
   ·国内外研究现状第15-20页
     ·国外研究现状第15-17页
       ·国外关于目标定向的研究第15-17页
       ·国外关于焦虑的研究第17页
     ·国内研究现状第17-20页
       ·国内关于目标定向的研究第17-19页
       ·关于竞技状态焦虑与运动成绩关系的研究第19-20页
3 研究对象和方法第20-23页
   ·研究对象第20页
   ·研究方法第20-23页
     ·文献资料法第21页
     ·问卷调查法第21-22页
       ·运动中任务定向和自我定向问卷第21-22页
       ·竞赛状态焦虑问卷-2第22页
     ·专家访谈法第22-23页
     ·数理统计法第23页
     ·逻辑分析法第23页
4 结果与分析第23-35页
   ·攀岩运动员在目标定向中比赛成绩与焦虑水平的总体情况分析第23-24页
   ·攀岩运动员在目标定向比赛中不同类型定向与运动成绩的相关分析第24-28页
     ·不同名次分组攀岩运动员目标定向中不同定向比赛成绩的对比分析第24-26页
     ·不同定向类型攀岩运动员与运动成绩获得名次排名趋势分析第26-27页
     ·性别、训练年限对攀岩运动员成绩排名的相关分析第27-28页
   ·攀岩运动员赛前焦虑状态与运动成绩的关系研究第28-32页
     ·不同名次之间运动员赛前焦虑情况第28-29页
     ·不同名次排名攀岩运动员认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心趋势分析第29-32页
   ·不同定向类型攀岩运动员焦虑状态与运动成绩之间的相关分析第32-33页
   ·结果与讨论第33-35页
     ·任务定向型攀岩运动员的运动成绩要优于个人定向型攀岩运动员第33页
     ·状态自信心越高,攀岩运动员的成绩越好第33-34页
     ·成绩排名越靠后认知状态焦虑水平越高,过高的认知焦虑水平不利于运动员取得好成绩第34页
     ·认知状态焦虑与躯体状态焦虑正相关第34页
     ·状态自信心与认知状态焦虑,躯体状态焦虑负相关第34页
     ·任务定向与状态自信心正相关,成绩排名与状态自信心正相关第34-35页
5 结论与建议第35-37页
   ·结论第35页
   ·建议第35-37页
6 参考文献第37-40页
7 致谢第40-41页
8 在读期间发表的学术论文与研究成果第41-42页
9 附件第42-43页

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