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来沪硕士留学生培养模式的分析与研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第一章 绪论第10-18页
 一、研究背景第10-13页
 二、文献综述第13-14页
 三、概念界定第14-16页
 四、研究目标、思路第16页
 五、研究方法第16-18页
第二章 来沪硕士留学生教育的发展背景及必要性第18-24页
 一、宏观背景:全球留学生教育的发展背景第18-19页
 二、微观背景:上海高校硕士留学生教育的发展背景第19-20页
  (一) 上海的经济环境第19-20页
  (二) 上海的政治环境优势第20页
  (三) 上海高校的环境第20页
 三、上海发展硕士留学生教育的必要性分析第20-24页
  (一) 上海高校发展硕士留学生教育的功能性分析第20-22页
  (二) 硕士留学生培养质量的重要性分析第22-24页
第三章 关于来沪硕士留学生培养模式现状的调查分析第24-33页
 一、调查目的第24页
 二、调查对象与方法第24-25页
 三、调查内容及分析第25-32页
  (一) 来沪硕士留学生对教学模式的满意度调查分析第25-28页
  (二) 针对来沪硕士留学生接受科研培养的调查分析第28-32页
 四、调查结论第32-33页
  (一) 上海的硕士留学生培养质量并未随着数量的增长而同步增长第32页
  (二) 来沪硕士留学生培养模式一定程度上是"放羊式"培养模式第32-33页
第四章 上海高校现行硕士留学生培养模式的问题研究第33-39页
 一、上海高校现行硕士留学生培养模式中存在的问题第33-36页
  (一) 课程设置欠合理第33-34页
  (二) 教学形式缺乏特点第34页
  (三) 导师不"导"第34-35页
  (四) 科研训练不足第35-36页
 二、上海高校现行硕士留学生培养模式中存在的问题之成因分析第36-39页
  (一) 在观念上对硕士留学生培养模式重要性的认识不足第36-37页
  (二) 在理论上缺乏对硕士留学生培养模式的研究第37页
  (三) 高校整体实力对硕士留学生培养模式的限制第37-39页
第五章 上海高校改革硕士留学生培养模式的对策第39-52页
 一、课程设置改革,发展硕士留学生教育第39-42页
  (一) 增加国际化、前沿性的课程第39-40页
  (二) 平衡理论与实践课程的比重,均衡培养理论与实践能力第40-41页
  (三) 逐步发展联合课程与学分第41-42页
 二、促进硕士留学生教育的教学创新第42-45页
  (一) 课堂教学创新第43-44页
  (二) 高水准的师资队伍建设第44-45页
 三、强化科研能力的培养,凸显科研能力的重要性第45-48页
  (一) 硕士留学生科研能力培养的国际比较第45-46页
  (二) 关于上海高校培养硕士留学生科研能力的具体建议第46-48页
 四、完善导师负责制度第48-50页
  (一) 高规格遴选硕士留学生导师,确保一支高水平的导师队伍第49-50页
  (二) 坚持导师负责制第50页
 五、加强学术交流,提高创新能力第50-52页
参考文献第52-55页
致谢第55-56页
附录第56-63页
卷内备考表第63页

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