| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-11页 |
| 第1章 前言 | 第11-15页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的及意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·研究问题及方法 | 第13-14页 |
| ·论文结构 | 第14-15页 |
| 第2章 文献综述 | 第15-20页 |
| ·形成性评价 | 第15-16页 |
| ·国内外关于形成性评价的研究 | 第16-20页 |
| ·国外关于形成性评价的研究 | 第16-17页 |
| ·国内关于形成性评价的研究 | 第17-20页 |
| 第3章 理论基础 | 第20-21页 |
| ·建构主义学习理论 | 第20-21页 |
| 第4章 形成性评价对初一学生英语听说学习影响的实证研究 | 第21-38页 |
| ·研究方案 | 第21-26页 |
| ·研究时间，对象及材料 | 第21页 |
| ·研究的设计思路和实施步骤 | 第21-23页 |
| ·评价的实施标准和原则 | 第23-24页 |
| ·形成性评价的方式 | 第24-26页 |
| ·实施形成性评价的过程中应该注意的问题 | 第26页 |
| ·研究的实施 | 第26-38页 |
| ·研究实施前期对学生的调查问卷 | 第26-31页 |
| ·形成性评价在日常教学活动中的运用 | 第31-34页 |
| ·实践研究后的调查问卷 | 第34-38页 |
| 第5章 研究结果分析与讨论 | 第38-47页 |
| ·数据收集与统计 | 第38页 |
| ·数据分析 | 第38-44页 |
| ·学生成绩 | 第38-42页 |
| ·问卷调查 | 第42-43页 |
| ·访谈 | 第43-44页 |
| ·研究的结果 | 第44-47页 |
| 第6章 本研究的总结，应注意的问题与不足 | 第47-50页 |
| ·本研究的总结 | 第47页 |
| ·本研究应注意的问题 | 第47-48页 |
| ·本研究的不足 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录A | 第52-53页 |
| 附录B | 第53-54页 |
| 附录C | 第54-64页 |
| 致谢 | 第64页 |