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教材选题与出版项目管理研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
第1章 导言第9-16页
   ·项目来源第9页
   ·项目分析第9-10页
   ·国内外相关研究概况第10-11页
   ·本文研究的理论基础第11页
   ·本文研究的目的、方法及技术路线第11-12页
   ·项目组织的构建第12-16页
第2章 项目论证与评估第16-36页
   ·立项基础第16-19页
     ·以科研引领教材建设第16-17页
     ·出版课程改革试验教材第17-18页
     ·教材建设对接职业标准第18页
     ·立体化教学资源建设模式第18-19页
     ·有提供全面系统的师资培训服务的经验和能力第19页
   ·项目目标及社会效益评价第19-21页
     ·努力实现中高职教材的有机衔接第20页
     ·教材内容对接职业标准和岗位能力要求第20页
     ·教材突出“做中学、做中教”的职业教育特色第20-21页
     ·配套数字化教学资源集成方案第21页
     ·为中职学校提供优质教学服务第21页
   ·项目的经济效益评价第21-31页
     ·教材成本构成第22-30页
     ·预期收益第30-31页
   ·出版工作方案第31-36页
     ·精心组建编写队伍第31-32页
     ·合理配置出版力量第32-33页
     ·全面配套教学资源第33-34页
     ·充分保障出版经费第34页
     ·高效做好发行工作第34页
     ·积极推进宣传推广和师资培训第34-36页
第3章 项目采购与合同管理第36-40页
   ·编辑服务采购第36-39页
     ·我社编辑加工现状第36-37页
     ·编辑加工服务采购必要性和可行性第37-38页
     ·项目编辑加工服务采购的发展策略第38-39页
   ·项目合同管理第39-40页
第4章 项目计划与进度控制第40-44页
   ·项目工作计划编制原则第40页
   ·项目工作计划编制第40-43页
   ·项目进度控制第43-44页
第5章 项目质量管理第44-52页
   ·基本概念第44页
     ·柏拉图第44页
     ·因果图第44页
   ·柏拉图的绘制与分析第44-46页
     ·图书编校质量数据收集第44-45页
     ·对数据进行汇总排序第45页
     ·绘制柱状图第45-46页
     ·绘制累积曲线第46页
     ·分析柏拉图第46页
   ·绘制和分析图书编校质量检查结果因果图第46-49页
     ·绘制错别字的因果图第46-49页
     ·因果图分析第49页
   ·项目质量管理措施第49-52页
     ·加强编辑加工人员的管理第49-50页
     ·在源头上提高书稿质量第50页
     ·加强校对环节管理第50页
     ·进行专业的编校质量检查第50-52页
第6章 项目风险识别及应对第52-54页
   ·来自编写队伍的风险识别及应对措施第52页
   ·经费保障识别及应对措施第52-53页
   ·市场服务及培训风险识别及应对措施第53-54页
第7章 结论第54-56页
参考文献第56-59页
致谢第59-61页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果第61页

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