| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-18页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·选题意义 | 第11-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-18页 |
| ·国内排球后备人才研究趋势分析 | 第13页 |
| ·全国竞技排球运动员后备人才研究现状 | 第13-14页 |
| ·四川省竞技排球运动员后备人才研究现状 | 第14-15页 |
| ·四川省其他竞技体育项目运动员后备人才研究现状 | 第15-17页 |
| ·国外男子竞技排球后备人才研究现状 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 3 四川省男子竞技排球后备人才现状调查与分析 | 第20-47页 |
| ·四川省男子竞技排球青年队运动员的现状调查与分析 | 第20-26页 |
| ·青年队运动员运动等级 | 第20页 |
| ·运动员的输入渠道 | 第20-21页 |
| ·运动员的运动水平分析 | 第21-22页 |
| ·运动员的训练频率和时长 | 第22-23页 |
| ·运动员比赛机会 | 第23页 |
| ·运动员的福利待遇 | 第23-24页 |
| ·运动员对教练员的评价 | 第24-25页 |
| ·运动员的发展方向 | 第25-26页 |
| ·四川省男子竞技排球青年队教练员的现状调查与分析 | 第26-33页 |
| ·教练员的基本情况分析 | 第27-28页 |
| ·训练计划的制定 | 第28-29页 |
| ·教练员的工作态度 | 第29页 |
| ·教练员待遇与培训 | 第29-30页 |
| ·教练员对运动员的评价 | 第30-32页 |
| ·教练员对青年队发展的看法 | 第32-33页 |
| ·四川省排球传统中学男子后备人才基本情况调查 | 第33-34页 |
| ·四川省传统中学男子排球课余训练管理工作的现状 | 第33-34页 |
| ·四川省排球传统学校男子排球课余训练的运行体制 | 第34页 |
| ·四川省传统中学男子排球运动员的现状调查与分析 | 第34-38页 |
| ·运动员的运动水平分析 | 第34-35页 |
| ·运动员的训练情况 | 第35页 |
| ·运动员学训关系的处理 | 第35-37页 |
| ·运动员对教练员的评价 | 第37-38页 |
| ·运动员毕业意向 | 第38页 |
| ·四川省传统中学男子排球教练员的现状调查与分析 | 第38-47页 |
| ·教练员的基本情况分析 | 第38-40页 |
| ·教练员的参训动机 | 第40-41页 |
| ·教练员的业务素质状况 | 第41页 |
| ·教练员待遇与培训 | 第41-42页 |
| ·教练员的执教状况 | 第42-45页 |
| ·教练员对运动员文化课的关注情况 | 第45-47页 |
| 4 结论 | 第47-49页 |
| 5 建议 | 第49-51页 |
| ·调整训练工作的思路 | 第49页 |
| ·调整省运会竞赛杠杆 | 第49页 |
| ·继续探索科学、实效的体教结合模式 | 第49-50页 |
| ·调整相关政策 | 第50页 |
| ·合理有效使用省体育局扶持排球的专项资金 | 第50页 |
| ·恢复体校建制 | 第50页 |
| ·注重男排教练队伍建设，提高各级教练员的业务能力 | 第50页 |
| ·加强省专业男子排球队伍的建设 | 第50-51页 |
| ·加强教练员队伍建设，改善教练待遇，优化绩效考核机制 | 第51页 |
| 6 致谢 | 第51-52页 |
| 7 参考文献 | 第52-53页 |
| 附件 1 | 第53-55页 |
| 附件 2 | 第55-59页 |
| 附件 3 | 第59-61页 |
| 附件 4 | 第61-64页 |