新疆巴州城乡义务教育均衡发展研究--以两县(市)为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第1章 导论 | 第6-14页 |
| ·选题背景及意义 | 第6-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-12页 |
| ·研究框架与方法 | 第12-14页 |
| 第2章 国内外促进义务教育均衡发展的措施与经验 | 第14-22页 |
| ·国外促进义务教育均衡发展的措施 | 第14-17页 |
| ·国内不同区县推进义务教育均衡发展的经验 | 第17-22页 |
| 第3章 巴州城乡义务教育均衡发展状况及存在的问题 | 第22-36页 |
| ·巴州城乡义务教育发展总体情况 | 第22-25页 |
| ·调查区域基本情况 | 第25-26页 |
| ·调查问卷设计内容与方式 | 第26-27页 |
| ·调查结果 | 第27-31页 |
| ·巴州义务教育均衡化发展存在突出问题 | 第31-36页 |
| 第4章 巴州城乡义务教育不均衡发展的原因分析 | 第36-41页 |
| ·城乡发展不均衡,教育资源供给短缺 | 第36页 |
| ·教育投资体制存在弊端,资源配置不合理 | 第36-37页 |
| ·城乡教师质量和数量不均衡 | 第37-39页 |
| ·农村义务教育经费不足 | 第39-40页 |
| ·学生辍学率高,读书无用论出现回潮 | 第40页 |
| ·教育技术现代化水平低下 | 第40-41页 |
| 第5章 推进巴州城乡义务教育均衡发展的建议和对策 | 第41-48页 |
| ·统一办学条件标准,规范学校班额 | 第41-42页 |
| ·建立科学的人才流动机制,均衡教师资源配置 | 第42-44页 |
| ·合理调整学校布局,提高规模效益 | 第44-45页 |
| ·加强农村寄宿制学校建设,关注留守儿童 | 第45页 |
| ·采取有效措施,促进农村中小学教育信息化 | 第45-46页 |
| ·充分发挥当地教育督导机构的作用 | 第46-48页 |
| 第6章 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 调查问卷 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 作者简介 | 第56页 |