| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 图表目录 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·本研究内容与成果 | 第11-13页 |
| 第二章 主流课程管理系统概述 | 第13-20页 |
| ·SAKAI 概述 | 第13-14页 |
| ·MOODLE 概述 | 第14-15页 |
| ·BLACKBOARD 概述 | 第15页 |
| ·其它开源 CMS 概述 | 第15-16页 |
| ·课程管理系统存在的不足 | 第16-20页 |
| ·系统针对性不强 | 第18页 |
| ·系统本地化困难 | 第18页 |
| ·学生的主体地位不明显 | 第18-20页 |
| 第三章 基于 CSCW 主体适用课程管理系统设计思想 | 第20-26页 |
| ·CSCW 的设计方式 | 第20-22页 |
| ·以师生为主线理论基础 | 第22-24页 |
| ·体现学生主体的活动设计 | 第22-23页 |
| ·体现教师主体的活动设计 | 第23-24页 |
| ·针对性适用的目标导向 | 第24-26页 |
| 第四章 基于 CSCW 主体适用性课程管理系统开发 | 第26-44页 |
| ·基于 CSCW 的主体适用性 CMS 系统架构 | 第26-28页 |
| ·基于 CSCW 的主体适用性 CMS 使用.NET 控件的特色 | 第28-29页 |
| ·基于 CSCW 的主体适用性 CMS 功能描述 | 第29-39页 |
| ·基于 CSCW 的合作框架实现 | 第34-37页 |
| ·基于 CSCW 的协调框架实现 | 第37-39页 |
| ·基于 CSCW 的通信框架实现 | 第39页 |
| ·基于 CSCW 的主体适用性 CMS 系统的特色 | 第39-44页 |
| ·鲜明的 CSCW 特色 | 第40-41页 |
| ·体现教师和学生主体性特色 | 第41-42页 |
| ·针对性、适用性特色 | 第42-44页 |
| 第五章 基于 CSCW 的主体适用性课程管理系统应用 | 第44-49页 |
| ·基于 CSCW 的主体适用性网络课程实例 | 第44页 |
| ·商务网站建设网络课程模块介绍 | 第44-47页 |
| ·商务网站建设网络课程应用效果 | 第47-49页 |
| 第六章 创新与不足 | 第49-50页 |
| ·突破与创新 | 第49页 |
| ·尚存在的不足 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简历及发表的学术论文 | 第53页 |
