| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 绪论 | 第11-23页 |
| 1. 问题的提出 | 第11-12页 |
| 2. 研究综述 | 第12-17页 |
| ·高校当代中国马克思主义大众化研究 | 第12-14页 |
| ·有关价值观的研究 | 第14-16页 |
| ·高校大学生价值观研究 | 第16-17页 |
| 3. 论文思路 | 第17-20页 |
| 4. 研究方法 | 第20-21页 |
| 5. 创新之处及存在问题 | 第21-23页 |
| ·创新之处 | 第21页 |
| ·存在的问题 | 第21-23页 |
| 第1章 当代大学生价值观现状及其分析 | 第23-45页 |
| ·大学生群体及其价值观 | 第23-30页 |
| ·大学生群体社会定位 | 第23-25页 |
| ·当代大学生价值观现状的分析 | 第25-30页 |
| ·当代大学生价值观形成受社会转型影响 | 第30-34页 |
| ·社会转型对当代大学生价值观的影响 | 第30-33页 |
| ·当代大学生价值观存在的主要问题 | 第33-34页 |
| ·当代大学生价值观教育面临的挑战 | 第34-40页 |
| ·影响当代大学生价值观构建的主要因素 | 第34-37页 |
| ·当代大学生价值观教育的主要任务 | 第37-40页 |
| ·当代中国马克思主义大众化引导大学生价值观教育格局 | 第40-45页 |
| 第2章 当代中国大学生价值观教育的论域转变 | 第45-67页 |
| ·当代中国马克思主义大众化新论域的确立 | 第45-51页 |
| ·当代中国马克思主义大众化的内涵 | 第45-47页 |
| ·当代中国马克思主义大众化是理论和时代的需要 | 第47-49页 |
| ·当代中国马克思主义大众化的现实意义 | 第49-51页 |
| ·当代中国马克思主义大众化与大学生价值观教育 | 第51-62页 |
| ·推进当代中国马克思主义大众化的必要性 | 第51-53页 |
| ·大学生价值观教育界定 | 第53-56页 |
| ·当代中国马克思主义大众化论域下大学生价值观教育 | 第56-60页 |
| ·大学生价值观教育是当代中国马克思主义大众化的题中之义 | 第60-62页 |
| ·当代中国马克思主义大众化与大学生价值观 | 第62-67页 |
| ·当代中国马克思主义大众化与大学生主流价值观 | 第63-64页 |
| ·当代中国马克思主义大众化与大学生深层价值观 | 第64页 |
| ·当代中国马克思主义大众化与大学生主体价值观 | 第64-67页 |
| 第3章 当代中国马克思主义大众化论域下大学生价值观教育的新发展 | 第67-89页 |
| ·当代中国马克思主义大众化与当代大学生价值观教育的发展 | 第67-75页 |
| ·当代中国马克思主义大众化论域下大学生价值观教育的依据 | 第67-74页 |
| ·当代大学生价值观教育模式创新是当代中国马克思主义大众化的内在要求 | 第74-75页 |
| ·当代大学生价值观教育的基本理念与特征 | 第75-83页 |
| ·传统大学生价值观教育的特点及问题 | 第75-78页 |
| ·当代大学生价值观教育的基本理念 | 第78-83页 |
| ·当代中国马克思主义大众化论域下当代大学生价值观教育的原则要求 | 第83-89页 |
| ·以马克思主义价值观引领大学生价值观选择 | 第83-85页 |
| ·当代中国马克思主义大众化推进大学生价值认同 | 第85-87页 |
| ·当代中国马克思主义大众化促进大学生价值内化 | 第87-89页 |
| 第4章 当代中国马克思主义大众化论域下的大学生价值观教育体系构建 | 第89-113页 |
| ·当代中国马克思主义大众化与大学生价值观教育目标 | 第89-96页 |
| ·建国以来大学生价值观教育目标发展 | 第89-91页 |
| ·当代大学生价值观教育目标构想 | 第91-96页 |
| ·当代中国马克思主义大众化与大学生价值观教育体系的藕合 | 第96-106页 |
| ·以当代中国马克思主义大众化贯穿于大学生价值观教育的始终 | 第97-99页 |
| ·当代大学生价值观教育的基本结构 | 第99-103页 |
| ·大学生价值观教育中的几个重要问题 | 第103-106页 |
| ·当代中国马克思主义大众化与大学生价值观教育评价 | 第106-113页 |
| ·社会主义核心价值体系是大学生价值观教育的评价标准 | 第106-107页 |
| ·当代中国马克思主义大众化推动社会主义价值观普及 | 第107-108页 |
| ·价值观教育评价的科学化 | 第108-113页 |
| 第5章 以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育 | 第113-135页 |
| ·社会主义核心价值体系的形成及其科学内涵 | 第113-120页 |
| ·社会主义核心价值体系的形成 | 第113-116页 |
| ·社会主义核心价值体系的科学内涵 | 第116-120页 |
| ·以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的必要性 | 第120-123页 |
| ·树立正确理想信念的需要 | 第120-121页 |
| ·建设社会主义和谐校园的需要 | 第121-122页 |
| ·促进大学生全面发展成长成才的需要 | 第122-123页 |
| ·以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的原则 | 第123-126页 |
| ·坚持正确方向的原则 | 第123-124页 |
| ·积极正面教育的原则 | 第124页 |
| ·以大学生为本的原则 | 第124-125页 |
| ·因材施教的原则 | 第125页 |
| ·继承与创新相结合的原则 | 第125-126页 |
| ·社会价值与个人价值相结合的原则 | 第126页 |
| ·以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的有效途径 | 第126-129页 |
| ·发挥好课堂教学的作用 | 第127页 |
| ·注重大学生社会实践活动 | 第127-128页 |
| ·加强大学校园文化建设 | 第128-129页 |
| ·渗透到管理服务工作中去 | 第129页 |
| ·当代大学生价值观教育存在的问题 | 第129-135页 |
| ·大学生价值观教育与当代中国马克思主义大众化的关系需要进一步探索 | 第130-131页 |
| ·理论建构尚需要加强 | 第131-132页 |
| ·当代中国马克思主义大众化过程中呼唤笃实的实践精神 | 第132-135页 |
| 结语 | 第135-137页 |
| 参考文献 | 第137-147页 |
| 致谢 | 第147-149页 |
| 攻读博士学位期间科研成果 | 第149页 |
