当代大学生网络背景下的德育研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-13页 |
| ·研究背景和意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究方法和思路 | 第11页 |
| ·基本思路 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·研究的难点和创新点 | 第11-13页 |
| ·研究的难点 | 第11页 |
| ·研究的创新点 | 第11-13页 |
| 第2章 大学生网络德育概述 | 第13-15页 |
| ·大学生网络德育的内涵 | 第13页 |
| ·大学生网络德育的价值 | 第13-15页 |
| 第3章 网络对大学生德育形成的双重影响及原因 | 第15-24页 |
| ·健康的网络信息对大学生德育形成的积极影响 | 第15-16页 |
| ·有利于开拓德育的时域性 | 第15页 |
| ·有利于提高德育的实效性 | 第15-16页 |
| ·有利于扩宽德育的交流渠道 | 第16页 |
| ·消极的网络信息对大学生德育造成的抗力 | 第16-19页 |
| ·产生心理健康问题 | 第17页 |
| ·造成严重的人格扭曲 | 第17-18页 |
| ·导致道德意识弱化 | 第18页 |
| ·导致法律意识淡薄 | 第18-19页 |
| ·消极的网络信息对大学生德育造成抗力的原因 | 第19-24页 |
| ·学生自身存在的问题 | 第19-20页 |
| ·网络方面存在的问题 | 第20-21页 |
| ·学校方面存在的问题 | 第21-22页 |
| ·社会方面存在的问题 | 第22-24页 |
| 第4章 加强大学生网络德育的主要对策 | 第24-34页 |
| ·引导大学生做网络德育的主体 | 第24-27页 |
| ·加强大学生网络道德自律 | 第24-25页 |
| ·加强大学生网络德育实践性 | 第25页 |
| ·培养大学生诚实守信的意识 | 第25-26页 |
| ·培养大学生网络环保意识 | 第26-27页 |
| ·建立网络德育长效发展机制 | 第27-29页 |
| ·建立德育网站 | 第27页 |
| ·健全网络立法体系 | 第27-28页 |
| ·形成网上网下联动局面 | 第28页 |
| ·加大网络德育宣传力度 | 第28-29页 |
| ·完善网络育人的学校环境 | 第29-31页 |
| ·树立正确的网络德育意识 | 第29页 |
| ·创新网络德育方法 | 第29-30页 |
| ·优化学校网络德育环境 | 第30-31页 |
| ·加强校园文化建设 | 第31页 |
| ·协调社会各界形成德育合力 | 第31-34页 |
| ·把握文化发展主旋律 | 第31-32页 |
| ·培养网络德育专业人才 | 第32-33页 |
| ·转变网络德育创新理念 | 第33页 |
| ·拓宽网络德育合作领域 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-39页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第39页 |
