合作学习在高中英语写作中的行动研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1. 问题的提出 | 第9-14页 |
| ·高中英语写作教学现状及分析 | 第9-10页 |
| ·解决高中英语写作教学中现存问题的可行性办法 | 第10-12页 |
| ·高中英语合作学习现状研究 | 第12页 |
| ·合作学习的研究意义 | 第12-14页 |
| 2. 文献综述 | 第14-22页 |
| ·合作学习理论的相关研究 | 第14-17页 |
| ·合作学习的理论基础 | 第14-15页 |
| ·合作学习的内涵 | 第15-16页 |
| ·合作学习的构成要素 | 第16-17页 |
| ·合作学习的国内外现状研究 | 第17-18页 |
| ·合作学习的国外现状研究 | 第17-18页 |
| ·合作学习的国内现状研究 | 第18页 |
| ·合作学习的基本类型 | 第18-19页 |
| ·新课标的要求及写作的研究现状 | 第19-22页 |
| 3. 合作学习在高中英语写作课中的研究 | 第22-36页 |
| ·研究的假设及理论 | 第22页 |
| ·研究变量和研究的假设的确定 | 第22页 |
| ·研究的依据与方法 | 第22页 |
| ·研究方案 | 第22页 |
| ·研究的目的、对象及时间 | 第22-23页 |
| ·研究的过程 | 第23-36页 |
| ·研究前的准备 | 第23-24页 |
| ·研究具体实施过程 | 第24-30页 |
| ·研究后续工作 | 第30-31页 |
| ·研究案例 | 第31-36页 |
| 4. 合作写作取得的成果及出现的问题 | 第36-39页 |
| ·构建了合作写作课堂教学模式 | 第36页 |
| ·研究对象的英语写作成绩有了显着的提高 | 第36-37页 |
| ·转化了学生的学习态度，提高了学生的学习效率 | 第36-37页 |
| ·培养合作精神，增强团队意识 | 第37页 |
| ·合作写作中出现的问题 | 第37-39页 |
| ·缺乏合作交流的技能 | 第37页 |
| ·过分依赖母语 | 第37-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 1 英语写作教学调查问卷 | 第42-44页 |
| 附录 2 合作学习调查问卷 | 第44-46页 |
| 附录 3 高中英语写作调查问卷 | 第46-48页 |
| 附录 4 合作学习调查问卷 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
