培养高中生数学学习兴趣的教学策略研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-13页 |
| ·研究背景、目的和意义 | 第9-10页 |
| ·相关文献研究 | 第10-12页 |
| ·新课改以前的文献研究 | 第10-11页 |
| ·新课改以后的文献研究 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 研究的理论基础 | 第13-16页 |
| ·高中生学习特点 | 第13-14页 |
| ·心理特征 | 第13页 |
| ·学习特点 | 第13-14页 |
| ·基本概念 | 第14-16页 |
| ·兴趣 | 第14页 |
| ·教学策略 | 第14-15页 |
| ·高中数学教学策略 | 第15-16页 |
| 第3章 数学优秀课案例研究及数学学习兴趣现状调查 | 第16-22页 |
| ·数学优秀课案例研究 | 第16-20页 |
| ·优秀课样本 | 第16-17页 |
| ·优秀课教学设计特点 | 第17-20页 |
| ·学生数学学习兴趣现状调查与分析 | 第20-22页 |
| ·调查过程 | 第20-21页 |
| ·高中生数学学习的现状分析 | 第21-22页 |
| 第4章 培养高中生数学学习兴趣的教学策略 | 第22-29页 |
| ·改进教学方式方法 | 第22-26页 |
| ·探究式教学 | 第22-23页 |
| ·问题情境式教学 | 第23页 |
| ·分层教学 | 第23-24页 |
| ·多媒体辅助教学 | 第24-25页 |
| ·师生互动教学 | 第25页 |
| ·发散式教学 | 第25-26页 |
| ·激发学生内部学习动机 | 第26-27页 |
| ·转变学生角色 | 第26页 |
| ·引导学生快乐学习 | 第26-27页 |
| ·开展数学活动 | 第27页 |
| ·创造教学先决条件 | 第27-29页 |
| 第5章 培养高中生数学学习兴趣的教学实践 | 第29-33页 |
| ·学生程度及教学方法 | 第29页 |
| ·教学设计案例及反思 | 第29-31页 |
| ·教学实践效果总结 | 第31-33页 |
| 第6章 结语 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录A | 第37-38页 |
| 附录B | 第38页 |
