生态系统理论视角下华侨留守儿童问题研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| ·研究背景与意义 | 第7-8页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第8-9页 |
| ·研究对象 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·生态系统理论基础 | 第11-13页 |
| ·对研究综述的评述 | 第13-14页 |
| 第二章 华侨留守儿童综合状况调查 | 第14-30页 |
| ·人口系统特征 | 第14-16页 |
| ·个体系统特征 | 第16-19页 |
| ·家庭抚养与教育系统特征 | 第19-25页 |
| ·学校生活系统特征 | 第25-28页 |
| ·社区与社会文化系统特征 | 第28-30页 |
| 第三章 华侨留守儿童综合状况分析 | 第30-35页 |
| ·华侨留守儿童个体特征分析 | 第30-31页 |
| ·家庭系统状况分析 | 第31-32页 |
| ·学校系统方面状况分析 | 第32-33页 |
| ·社会环境与社会文化分析 | 第33-35页 |
| 第四章 影响华侨留守儿童成长主要问题分析 | 第35-41页 |
| ·个体缺乏社会适应性 | 第35页 |
| ·家庭亲子教育缺乏 | 第35-37页 |
| ·学校系统方面管理缺位 | 第37-39页 |
| ·社会文化与社会环境间接影响 | 第39-41页 |
| 第五章 解决问题的思路与对策 | 第41-49页 |
| ·个案社会工作的介入 | 第41-42页 |
| ·家庭社会工作的介入 | 第42-43页 |
| ·学校社会工作的介入 | 第43-46页 |
| ·建立华侨留守儿童社会支持系统 | 第46-47页 |
| ·建立青少年社会工作服务站 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
