| 中文提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·问题的提出与意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-12页 |
| ·论文写作思路及创新之处 | 第12-15页 |
| 第二章 马克思主义幸福观概述 | 第15-24页 |
| ·幸福的基本意蕴 | 第15-19页 |
| ·物质生活和精神生活的统一 | 第15-17页 |
| ·个人幸福和社会幸福的统一 | 第17-19页 |
| ·幸福的构成要件 | 第19-24页 |
| ·道德是幸福的前提 | 第19-21页 |
| ·劳动是幸福的源泉 | 第21页 |
| ·财富是幸福的外在条件 | 第21-24页 |
| 第三章 当代大学生背离正确幸福观的表现及原因分析 | 第24-38页 |
| ·部分大学生背离正确幸福观的表现 | 第24-28页 |
| ·部分大学生认同拜金主义幸福观 | 第25-26页 |
| ·部分大学生认同享乐主义幸福观 | 第26-27页 |
| ·部分大学生认同利己主义幸福观 | 第27-28页 |
| ·部分大学生背离正确幸福观的原因 | 第28-38页 |
| ·大学生个人认知的影响 | 第28-29页 |
| ·社会环境的影响 | 第29-33页 |
| ·学校环境的影响 | 第33-34页 |
| ·家庭环境的影响 | 第34-38页 |
| 第四章 引导当代大学生确立马克思主义幸福观的基本路径 | 第38-51页 |
| ·提高大学生自身的素质 | 第38-42页 |
| ·树立远大的理想 | 第38-39页 |
| ·培养高尚的道德 | 第39-40页 |
| ·善于运用智慧 | 第40-41页 |
| ·拥有奉献精神 | 第41-42页 |
| ·加强社会的引导 | 第42-46页 |
| ·倡导以人为本的幸福观 | 第42-45页 |
| ·弘扬社会主义荣辱观 | 第45-46页 |
| ·优化学校的引导 | 第46-48页 |
| ·构建和谐的校园环境 | 第46-47页 |
| ·加强马克思主义幸福观教育 | 第47-48页 |
| ·优化家庭的引导 | 第48-51页 |
| ·创建新型亲子关系 | 第49页 |
| ·提升家长的家庭美德 | 第49-50页 |
| ·父母要合理运用关爱 | 第50页 |
| ·家庭教育要与学校教育保持一致 | 第50-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |