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高中英语教学中学生普适能力培养研究

Abstract第1-9页
摘要第9-17页
Introduction第17-25页
   ·Origin of the Research第17页
   ·Research Questions第17-18页
   ·Research Methods第18-20页
  O.3.1 Investigation Method第18-19页
     ·Literature Research Method第19页
     ·Action Research Method第19页
     ·Case Research Method第19-20页
   ·A General Conclusion of the Research第20-21页
   ·The Theoretical Significance of the Research第21页
   ·The Practical Significance of the Research第21-22页
   ·The Framework of the Thesis第22-25页
Chapter 1 A General Review of Present Research Results and Theoretical Basis第25-33页
   ·A General Review of Present Research Results第25-29页
   ·Theoretical Basis第29-33页
     ·Humanistic Teaching Theory第29-30页
     ·Developmental Teaching Theory第30页
     ·Formal Discipline Theory第30-31页
     ·Transfer Theory第31-33页
Chapter 2 Present Situation Surveys and Analysis第33-49页
   ·Surveys on the Development of Universal Abilities第33-43页
     ·The Survey of Students on the Development of Universal Abilities第33-36页
     ·The Survey of Parents on the Development of Universal Abilities第36-38页
     ·The Survey of Educational Administrative Staff on the Development of Universal Abilities第38-40页
     ·The survey of English Teachers on the Development of Universal Abilities第40-43页
   ·Classroom Teaching Survey第43-49页
Chapter 3 The Development of Universal Abilities第49-103页
   ·An Overview about How to Develop Students' Universal Abilities in English Teaching第49-53页
     ·Pre-Teaching (Preparation)第49-52页
     ·While Teaching第52页
     ·Post-Teaching第52-53页
   ·Developing Students' Universal Abilities in English Knowledge Teaching第53-65页
     ·Developing Students' Universal Abilities in Pronunciation Teaching第54-55页
     ·Developing Students' Universal Abilities in Grammar Teaching第55-59页
     ·Developing Students' Universal Abilities in Vocabulary Teaching第59-65页
   ·Developing Students' Universal Abilities in English Skills Training第65-81页
     ·Developing Students' Universal Abilities in English Listening Teaching第65-70页
     ·Developing Students' Universal Abilities in English Speaking Teaching第70-75页
     ·Developing Students' Universal Abilities in English Reading Teaching第75-79页
     ·Developing Students' Universal Abilities in English Writing Teaching第79-81页
   ·Developing Students' Universal Abilities in Different Sections of the Textbooks of Advance with English第81-87页
     ·Developing Students' Universal Abilities in Welcome to the unit第81-82页
     ·Developing Students' Universal Abilities in Task第82-84页
     ·Developing Students' Universal Abilities in Project第84-87页
   ·Developing Students' Universal Abilities in Different Types of English Exercises of College Entrance Examinations第87-103页
     ·Developing Students' Universal Abilities in Multiple Choices第87-90页
     ·Developing Students' Universal Abilities in Cloze Tests第90-94页
     ·Developing Students' Universal Abilities in Information Extracting第94-98页
     ·Developing Students' Universal Abilities in Question Answering第98-103页
Chapter 4 The Diagrammatic Representation of the Development of Students' Universal Abilities in English Teaching of Senior High School第103-107页
Chapter 5 Guaranteeing Measures of the Implementation of Universal Abilities Development第107-111页
   ·Adequate Time第107-108页
   ·Questions or Problems Guiding第108-109页
   ·Student Autonomy第109页
   ·Innovation第109-111页
Chapter 6 The Result of the Research第111-113页
Conclusion第113-117页
参考文献第117-119页
Appendix Ⅰ第119-121页
Appendix Ⅱ第121-123页
Appendix Ⅲ第123-125页
Appendix Ⅳ第125-129页
Acknowledgements第129-131页

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