| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-19页 |
| ·课程的涵义 | 第11-12页 |
| ·体育课程概念的界定 | 第12页 |
| ·课程标准与体育课程标准的概念 | 第12-13页 |
| ·国内中学体育课程的研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内中学体育课程体系研究 | 第14-16页 |
| ·国内中学体育课程改革发展研究 | 第16-17页 |
| ·国外中学体育课程的研究 | 第17-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·调查对象 | 第19页 |
| ·研究思路 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19-20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·访谈法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-39页 |
| ·上海市部分中学体育课程现状分析 | 第22-23页 |
| ·上海市部分中学体育课程目标的认识情况 | 第22-23页 |
| ·上海市部分中学体育课程结构和内容实施现状 | 第23-30页 |
| ·上海市部分中学课程结构类型的开设情况 | 第23-24页 |
| ·上海市部分中学生对体育课程内容的学习情况 | 第24-25页 |
| ·上海市部分中学体育教师和学生体育课内容的期望 | 第25-27页 |
| ·上海市部分中学体育理论课和课外体育锻炼情况 | 第27-30页 |
| ·上海市部分中学体育课程评价和组织形式现状 | 第30-35页 |
| ·上海市部分中学生对体育课内容学习的效果调查 | 第30-31页 |
| ·上海市部分中学体育课分班和课堂组织形式情况 | 第31-33页 |
| ·上海市部分中学体育成绩评价的调查 | 第33-34页 |
| ·上海市部分中学生对体育教师的评价 | 第34-35页 |
| ·上海市部分中学体育保障措施情况 | 第35-39页 |
| ·上海市部分中学师资情况的调查 | 第36-37页 |
| ·上海市部分中学的体育场地设施现状的调查情况 | 第37-38页 |
| ·上海市部分中学体育教师教具的使用情况调查 | 第38-39页 |
| 5 上海市部分中学体育课程中存在的问题及影响因素分析 | 第39-42页 |
| ·体育课程目标方面 | 第39-40页 |
| ·体育课程结构和内容方面 | 第40-41页 |
| ·体育课程结构类型方面 | 第40页 |
| ·体育课程内容安排方面 | 第40-41页 |
| ·体育课程评价方面 | 第41页 |
| ·体育课程保障措施方面 | 第41-42页 |
| 6 结论与建议 | 第42-43页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附件 1 | 第47-48页 |
| 附件 2 | 第48-52页 |
| 附件 3 | 第52-55页 |
| 附件 4 | 第55页 |