| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-20页 |
| （一）选题依据和意义 | 第9-11页 |
| （二）研究思路与方法 | 第11-12页 |
| （三）研究综述 | 第12-20页 |
| 一、江西老区大学生弘扬民族精神状况调查问卷设计的依据与思路 | 第20-24页 |
| （一）设计依据 | 第20-22页 |
| （二）设计思路 | 第22-24页 |
| 二、江西老区大学生弘扬民族精神状况的调查分析 | 第24-39页 |
| （一）江西老区大学生弘扬民族精神总体状况 | 第24-25页 |
| （二）江西老区大学生民族精神认知状况 | 第25-28页 |
| （三）江西老区大学生民族精神情感状况 | 第28-32页 |
| （四）江西老区大学生民族精神意志品质状况 | 第32-34页 |
| （五）江西老区大学生民族精神行为状况 | 第34-39页 |
| 三、江西老区大学生弘扬民族精神状况的原因分析 | 第39-43页 |
| （一）对民族精神的本质认识不足，缺乏对民族精神的深层次认知 | 第39-40页 |
| （二）民族精神的实践历练不够，知行统一出现较为严重的脱节 | 第40-41页 |
| （三）民族精神教育机制和保障制度不够健全 | 第41页 |
| （四）江西老区的历史和现实条件的特殊性对民族精神教育的影响 | 第41-42页 |
| （五）经济全球化与市场经济背景下，多元文化发展对民族精神教育的挑战 | 第42-43页 |
| 四、新时期江西老区大学生弘扬培育民族精神的对策 | 第43-58页 |
| （一）建立长效机制，为大学生民族精神教育提供机制和制度保障 | 第43-45页 |
| （二）增强大学生民族精神教育的实践历练，促进其知行合一 | 第45-48页 |
| （三）充分利用老区优质资源与现实条件，推进大学生民族精神教育 | 第48-51页 |
| （四）创新民族精神教育的路径和载体，增强大学生民族精神教育的实效性 | 第51-55页 |
| （五）加强大学生民族精神教育的领导和组织保证 | 第55-58页 |
| 五、结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 附录 | 第65-70页 |
