| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| ·选题背景及意义 | 第11-12页 |
| ·选题动因 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-16页 |
| ·国外研究 | 第13-14页 |
| ·国内研究 | 第14-15页 |
| ·观点评述 | 第15-16页 |
| ·研究思路与方法 | 第16-18页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·相关基本理论 | 第18-19页 |
| ·新公共服务理论 | 第18页 |
| ·善治理论 | 第18-19页 |
| ·相关概念界定 | 第19-20页 |
| ·县级领导干部 | 第19页 |
| ·领导干部考核 | 第19-20页 |
| ·行政伦理视域 | 第20页 |
| ·本文创新及不足 | 第20-22页 |
| ·本文创新 | 第20页 |
| ·本文不足 | 第20-22页 |
| 第二章 我国县级领导干部考核标准问题的内容假设及分析 | 第22-38页 |
| ·基本情况介绍 | 第22-27页 |
| ·考核标准的原则 | 第23-25页 |
| ·考核标准的内容 | 第25-26页 |
| ·考核标准的程序 | 第26-27页 |
| ·问题研究宗旨 | 第27-28页 |
| ·问题设定的目的 | 第27页 |
| ·发掘存在的问题 | 第27-28页 |
| ·寻求解决的措施 | 第28页 |
| ·问题内容假设 | 第28-30页 |
| ·群众公认原则的形式化 | 第28-29页 |
| ·唯才以绩使“德”弱化 | 第29-30页 |
| ·程序的可操作性不强 | 第30页 |
| ·问题结果处理 | 第30-38页 |
| ·数据处理 | 第30-36页 |
| ·存在问题 | 第36-38页 |
| 第三章 我国县级领导干部考核问题的行政伦理审视 | 第38-48页 |
| ·考核标准原则的行政伦理审视 | 第38-41页 |
| ·应然定位 | 第38-39页 |
| ·实然落差——民主争议问题 | 第39-41页 |
| ·考核标准内容的行政伦理审视 | 第41-44页 |
| ·应然定位 | 第41-43页 |
| ·实然落差——制度自身不完善的问题 | 第43-44页 |
| ·考核标准程序的行政伦理审视 | 第44-48页 |
| ·应然定位 | 第44-46页 |
| ·实然落差——制度规范与人治习惯的冲突问题 | 第46-48页 |
| 第四章 完善我国县级领导干部考核标准的对策 | 第48-56页 |
| ·增强标准原则的落实 | 第48-50页 |
| ·突出考核过程的民主化 | 第48-49页 |
| ·加强监督与信息公开 | 第49-50页 |
| ·注重标准规定的明确 | 第50-53页 |
| ·确立以“德”为先、以“绩”为主的指标设计原则 | 第50-51页 |
| ·行政伦理价值取向下考核标准体系的构建与完善 | 第51-53页 |
| ·加强标准程序的规范 | 第53-56页 |
| ·考核标准程序方式的完善 | 第53-55页 |
| ·考核标准程序制度保障的完善 | 第55-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第61-62页 |