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基于自我价值感视角的独立学院大学生思想政治教育研究--以武汉两所独立学院为例

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第1章 引言第9-19页
   ·选题背景及意义第9-10页
     ·选题背景第9-10页
     ·意义第10页
   ·研究现状第10-15页
     ·国内相关研究第10-13页
     ·国外相关研究第13-15页
   ·研究方法与思路第15-17页
     ·研究方法第15-16页
     ·研究思路第16-17页
   ·研究难点与创新点第17页
     ·难点第17页
     ·创新点第17页
   ·研究的理论意义和现实价值第17-19页
     ·研究的理论意义第17-18页
     ·研究的现实价值第18-19页
第2章 概念界定与理论探讨第19-24页
   ·核心概念界定第19-20页
     ·独立学院第19页
     ·思想政治教育第19页
     ·自我价值感第19-20页
   ·自我价值感与思想政治教育的关系第20-24页
     ·自我价值感的确立第20-22页
     ·自我价值感对于思想政治教育工作的影响第22-24页
第3章 当前独立学院学生思想政治教育中的问题及原因分析第24-32页
   ·学校方面存在的问题第24-26页
     ·思想政治理论课程设置存在某些不合理之处第24-25页
     ·思想政治管理在某些方面过于意识形态化——思想政治教育工作与社会实践脱节第25-26页
   ·教师方面存在的问题第26-28页
     ·思想政治教育教师队伍不齐备第26-27页
     ·辅导员队伍整体素质建设有待提高第27-28页
   ·学生方面存在的问题第28-30页
     ·部分学生对自我认识不清,有功利主义倾向第29页
     ·当代大学生追求更加多样化第29-30页
   ·存在问题的原因分析第30-32页
第4章 自我价值感视角下改进独立学院学生思想政治教育的对策第32-39页
   ·独立学院校方的对策第32-33页
   ·独立学院教师的对策第33-34页
   ·独立学院学生的建议第34-35页
   ·实践路径第35-39页
     ·价值建构第35-36页
     ·价值认同第36页
     ·价值冲突与重构第36-37页
     ·价值实现第37-39页
参考文献第39-42页
附录第42-43页
致谢第43页

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