| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-14页 |
| ·选题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究状况 | 第10-12页 |
| ·国内研究状况 | 第10-12页 |
| ·国外研究状况 | 第12页 |
| ·研究方法和创新点 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·创新点 | 第13-14页 |
| 第2章 校园文化与大学生思想品德概述 | 第14-23页 |
| ·校园文化的内涵、基本形态和功能 | 第14-18页 |
| ·校园文化的内涵 | 第14-15页 |
| ·校园文化的基本形态 | 第15-16页 |
| ·校园文化的功能 | 第16-18页 |
| ·大学生思想品德及其结构 | 第18-20页 |
| ·大学生思想品德的内涵 | 第18页 |
| ·大学生思想品德的结构 | 第18-20页 |
| ·校园文化建设与大学生思想品德培养的关系 | 第20-23页 |
| ·校园文化建设与思想政治教育的不同点 | 第20页 |
| ·校园文化建设与思想政治教育的相同点 | 第20-21页 |
| ·校园文化建设与大学生思想品德培养的互动关系 | 第21-23页 |
| 第3章 高校校园文化建设状况的调查与分析 | 第23-29页 |
| ·调查工具与调查对象 | 第23-24页 |
| ·调查工具 | 第23页 |
| ·调查对象 | 第23-24页 |
| ·大学生对校园文化建设的认可度与满意度分析 | 第24-27页 |
| ·校园文化建设的认可度分析 | 第24-26页 |
| ·校园文化建设的满意度分析 | 第26-27页 |
| ·调查结论 | 第27-29页 |
| 第4章 高校校园文化建设中存在的问题及原因分析 | 第29-34页 |
| ·高校校园文化建设中存在的问题 | 第29-32页 |
| ·重形式轻内容 | 第29-30页 |
| ·重硬件轻软件 | 第30页 |
| ·重思想轻行为 | 第30-31页 |
| ·重功名轻实效 | 第31-32页 |
| ·校园文化建设问题的原因分析 | 第32-34页 |
| ·社会大环境与网络文化的影响 | 第32页 |
| ·学校缺乏统一规划、协调管理 | 第32-33页 |
| ·当代大学生个性特点与品德素质的影响 | 第33-34页 |
| 第5章 基于大学生思想品德培养的校园文化建设思考 | 第34-43页 |
| ·校园文化建设的原则 | 第34-36页 |
| ·以人为本原则 | 第34页 |
| ·教育性原则 | 第34-35页 |
| ·系统性原则 | 第35-36页 |
| ·校园文化建设的内容 | 第36-39页 |
| ·营造优美高雅的物质文化以改善大学生思想品德教育环境 | 第36页 |
| ·建立人文关怀的制度文化以引导大学生良好思想品德养成 | 第36-37页 |
| ·打造积极鲜明的精神文化以提升大学生思想品德精神境界 | 第37-38页 |
| ·形成全面和谐的行为文化以促使大学生养成良好行为习惯 | 第38-39页 |
| ·校园文化建设的方法和路径思考 | 第39-43页 |
| ·确立师生共建校园文化的多元文化主体地位 | 第39-40页 |
| ·开拓多样载体丰富校园文化建设平台 | 第40-41页 |
| ·校园文化建设在继承传统文化中不断创新 | 第41-42页 |
| ·校园文化建设要不断加强理论研究与实践探索 | 第42-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附件 | 第47-49页 |
