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扬州市高等职业院校体育课程教学现状调查与对策研究

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
1 选题依据第7-10页
   ·高等职业教育是人才强国重要组成部分第7页
   ·高职院校的特征体现了体育课程教学特殊性第7-8页
   ·扬州市职业教育发展的需要第8-10页
2 研究目的和意义第10-11页
   ·研究目的第10页
   ·研究意义第10-11页
3 研究对象与方法第11-14页
   ·研究对象第11页
   ·研究方法第11-14页
     ·问卷调查法第11页
     ·文献资料法第11-13页
     ·访谈法第13页
     ·逻辑分析法第13页
     ·数据统计法第13-14页
4 相关研究综述第14-18页
   ·有关高等职业教育研究第14-15页
   ·有关高等职业院校体育的研究第15-16页
   ·有关高等职业院校体育课程教学研究第16-18页
5. 扬州市高等职业院校体育课程教学现状调查结果与分析第18-34页
   ·扬州市高等职业院校体育课程目标第18-20页
   ·扬州市高等职业院校体育课程设置第20-21页
   ·体育课程内容第21-24页
   ·扬州市高等职业院校体育课程教学组织第24-26页
     ·体育课堂教学组织第24-25页
     ·课余体育活动组织第25-26页
   ·扬州市高等职业院校体育教学条件第26-31页
     ·体育教师第26-28页
     ·体育场馆与设施第28-30页
     ·体育经费第30页
     ·体育教材与网络教学资源第30-31页
   ·扬州市高等职业院校体育课程教学评价第31-34页
6 扬州市高等职业院校体育课程教学存在的问题第34-38页
   ·体育课程目标方面第34页
   ·体育课程设置方面第34-35页
   ·课程内容方面第35页
   ·课程教学组织方面第35-36页
   ·课程教学条件方面第36页
     ·体育教师第36页
     ·体育经费与体育硬件设施方面第36页
   ·课程教学评价方面第36-38页
7 促进扬州市高等职业院校的改革与发展的对策第38-40页
   ·高职院校体育教学要与学生的职业特点相结合第38页
   ·建立多元化的课程评价体系第38-39页
   ·加强体育硬件设施的开发第39-40页
参考文献第40-42页
附录一第42-46页
附录二第46-50页
致谢第50-51页

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