我国社会工作职业化研究--基于政府职能视角的分析
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景与意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·国外研究 | 第10-11页 |
| ·国内研究 | 第11-13页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·本文的创新之处 | 第14-15页 |
| 2 从政府职能角度看社会工作职业化 | 第15-19页 |
| ·为何从政府职能角度看社会工作职业化 | 第15-17页 |
| ·如何从政府职能角度看社会工作职业化 | 第17-19页 |
| 3 我国社会工作职业化分析 | 第19-29页 |
| ·社会工作职业化现状及特点 | 第19-21页 |
| ·我国社会工作职业的现状 | 第19-21页 |
| ·我国社会工作职业化的特点 | 第21页 |
| ·我国社会工作职业化存在的问题 | 第21-26页 |
| ·社会工作缺乏立法制度及相关政策的不健全 | 第22-23页 |
| ·社会工作缺乏资金支持 | 第23-24页 |
| ·社会工作的管理机构不足和发育不完善 | 第24-25页 |
| ·社会工作专业化水平低 | 第25页 |
| ·社会工作的职业领域在我国的局限性 | 第25-26页 |
| ·社会工作的低认知度 | 第26页 |
| ·社会工作职业化存在问题的原因分析 | 第26-27页 |
| ·社会工作职业化必要性和可行性分析 | 第27-29页 |
| 4 美国社会工作职业化 | 第29-36页 |
| ·美国社会工作的基本情况 | 第29-33页 |
| ·美国社会工作者的管理和教育培训制度 | 第29-31页 |
| ·美国的社会福利制度与社会工作发展 | 第31-32页 |
| ·美国政府和非营利组织对社会工作的影响 | 第32页 |
| ·美国社会工作立法 | 第32-33页 |
| ·美国社会工作职业的基本特点 | 第33-34页 |
| ·美国社会工作发展经验及启示 | 第34-36页 |
| 5 政府促进社会工作职业化建设的对策和建议 | 第36-45页 |
| ·政府在社会工作职业化建设中职能转换 | 第36-37页 |
| ·政府促进社会工作职业化的制度建立与完善 | 第37-40页 |
| ·社会福利制度的完善及社会工作立法 | 第37-38页 |
| ·社会工作相关机构的制度化与规范化 | 第38-39页 |
| ·社会工作职业制度的完善 | 第39-40页 |
| ·政府加强社会工作管理机构的优化与引导 | 第40-41页 |
| ·政府行政部门中机构和岗位设置 | 第40页 |
| ·政府引导和支持社会工作专业团体的发展 | 第40-41页 |
| ·政府在社会工作职业化中的资金支持与“政府购买” | 第41-42页 |
| ·政府促进社会工作专业化水平的提升 | 第42-43页 |
| ·教育与培训制度完善 | 第42-43页 |
| ·社会工作理论与实务技能的专业化 | 第43页 |
| ·政府积极加强社会工作需求市场的培育 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
