| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-10页 |
| ·研究内容、重点难点和方法 | 第10-12页 |
| 2 高职院校学生党员发展工作的理论基础和现实基础 | 第12-15页 |
| ·高职院校学生党员发展工作的理论基础 | 第12-13页 |
| ·马列主义建党学说 | 第12页 |
| ·毛泽东的建党思想 | 第12-13页 |
| ·中国特色社会主义建党理论 | 第13页 |
| ·高职院校学生党员发展工作的现实基础 | 第13-15页 |
| ·高职教育大发展 | 第13-14页 |
| ·国家鼓励发展大学生党员的政策 | 第14页 |
| ·高职院校完备的学生党员发展组织系统 | 第14页 |
| ·高职院校健全的学生党员发展工作制度 | 第14-15页 |
| 3 高职院校学生党员发展工作中存在的主要问题 | 第15-20页 |
| ·党建工作观念严重滞后 | 第15页 |
| ·入党教育缺乏全面性 | 第15-16页 |
| ·入党动机复杂 | 第16-17页 |
| ·学制短带来的困境 | 第17页 |
| ·党务工作队伍水平不高 | 第17-18页 |
| ·培养和考察过程不够完善 | 第18-20页 |
| 4 加强高职院校学生党员发展工作的主要措施 | 第20-27页 |
| ·转变思想观念高度重视学生党建工作 | 第20页 |
| ·完善入党培训教育坚持教育引导 | 第20-22页 |
| ·加强学生的理想信念教育端正学生入党动机 | 第22-23页 |
| ·立足“六个早” | 第23-24页 |
| ·提高党务政工干部队伍的素质 | 第24页 |
| ·建立健全考察渠道严把“入口关” | 第24-27页 |
| 5 创新高职院校学生党员发展工作模式 | 第27-30页 |
| ·“学长制”作为一种学生党建工作新模式值得借鉴推广 | 第27页 |
| ·构建“一主两翼”学生党员发展工作新模式 | 第27-28页 |
| ·建立校企双主体的党员发展工作机制 | 第28-30页 |
| 6 结论与展望 | 第30-31页 |
| 7 参考文献 | 第31-35页 |
| 8 致谢 | 第35页 |