| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-22页 |
| ·选题的背景意义 | 第7-8页 |
| ·相关概念的界定 | 第8-11页 |
| ·相关理论分析和研究文献综述 | 第11-20页 |
| ·研究方法 | 第20页 |
| ·研究内容与框架 | 第20-21页 |
| ·研究不足与创新 | 第21-22页 |
| 第二章 广州市义务教育均衡发展现状及实证分析 | 第22-33页 |
| ·广州市推进义务教育均衡发展所取得的成绩 | 第22-26页 |
| ·广州市义务教育均衡发展面临的主要问题 | 第26-32页 |
| ·制约广州市义务教育均衡发展的因素分析 | 第32-33页 |
| 第三章 义务教育均衡发展的国际国内经验借鉴 | 第33-41页 |
| ·国内先进城市主要做法和经验 | 第33-36页 |
| ·义务教育均衡发展的国际经验 | 第36-41页 |
| 第四章 广州市义务教育均衡发展的对策思考 | 第41-46页 |
| ·"优质教育"和"缩小差距"并行 | 第41页 |
| ·招生制度变革和办学体制变革 | 第41-43页 |
| ·学校建设标准化 | 第43-44页 |
| ·合理配置教师资源 | 第44-45页 |
| ·扶持民办学校发展 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |