| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、董必武法学教育思想概述 | 第9-16页 |
| （一） 政与法相结合的法学教育思想 | 第9-11页 |
| 1、以政为主、以法为辅的法学教育思想 | 第9-10页 |
| 2、“政”“法”并重的法学教育思想 | 第10-11页 |
| （二） 学习和借鉴苏联法学教育经验 | 第11-14页 |
| 1、学习与借鉴的原因 | 第11-12页 |
| 2、对苏联法学教育经验的学习和借鉴 | 第12-14页 |
| （三） 全民守法教育思想 | 第14-16页 |
| 1、全民守法教育的前提 | 第14-15页 |
| 2、针对国家干部、党员、从事司法工作人员的守法教育 | 第15页 |
| 3、对人民群众的守法教育 | 第15-16页 |
| 二、董必武法学教育思想的教育形式 | 第16-26页 |
| （一） 创办各类政法学校 | 第17-19页 |
| 1、政法干校 | 第17-18页 |
| 2、轮训班 | 第18页 |
| 3、中等政法学校 | 第18-19页 |
| （二） 发展高等法学教育 | 第19-21页 |
| （三） 推进法学研究 | 第21-22页 |
| （四） 多种形式的全民普法教育 | 第22-26页 |
| 1、中学宪法讲师 | 第22页 |
| 2、函授和夜大、工人政法学校 | 第22-23页 |
| 3、社会上群众的守法教育 | 第23-25页 |
| 4、监狱的法律教育 | 第25-26页 |
| 三、董必武法学教育思想对我国当代法学教育的历史启示 | 第26-38页 |
| （一） 对董必武法学教育理念的借鉴 | 第26-28页 |
| 1、树立社会主义法学教育理念 | 第26页 |
| 2、吸收、移植与本土化相结合的理念 | 第26-27页 |
| 3、公民教育的理念 | 第27-28页 |
| （二） 勾画中国法律职业共同体的蓝图 | 第28-32页 |
| 1、法律职业共同体的含义及特点 | 第28-29页 |
| 2、法律职业共同体的蓝图 | 第29-32页 |
| （三） 初步构建法律职业教育的模式 | 第32-38页 |
| 1、高等法学教育 | 第33-34页 |
| 2、法律职业人员的继续教育 | 第34-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |