| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 1 文献综述 | 第7-20页 |
| ·主观幸福感 | 第7-12页 |
| ·应对方式 | 第12-16页 |
| ·社会支持 | 第16-20页 |
| 2. 问题提出与研究假设 | 第20-21页 |
| ·问题的提出 | 第20-21页 |
| ·研究假设 | 第21页 |
| 3 研究方法 | 第21-23页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究工具 | 第21-23页 |
| ·研究程序 | 第23页 |
| 4 研究结果 | 第23-30页 |
| ·主观幸福感的验证性因素分析 | 第23-24页 |
| ·主观幸福感、社会支持及应对方式各维度的性别差异研究 | 第24-25页 |
| ·主观幸福感、社会支持及应对方式各维度的年级差异比较 | 第25-26页 |
| ·主观幸福感、社会支持及应对方式在专业因素上的差异研究 | 第26-27页 |
| ·主观幸福感与应对方式、社会支持各水平之间的关系研究 | 第27-30页 |
| 5 分析与讨论 | 第30-36页 |
| ·高职生主观幸福感的总体情况分析 | 第30-32页 |
| ·主观幸福感与社会支持、应对方式之间关系的分析 | 第32-36页 |
| 6 总结 | 第36-40页 |
| ·总结 | 第36-37页 |
| ·建议 | 第37-38页 |
| ·本研究的意义及创新之处 | 第38-39页 |
| ·本研究的不足 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
