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少年宫专职教师校本培训问题与对策研究--以宣武少年宫为个案

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
第一章 绪论第7-24页
 一、问题的提出及研究意义第7-10页
  (一) 问题的提出第7-8页
  (二) 研究的意义第8-10页
 二、文献综述第10-18页
  (一) 国内关于校本培训的研究第10-15页
  (二) 国外关于校本培训的研究第15-18页
 三、核心概念第18-22页
  (一) 少年宫及少年宫教育第18-21页
  (二) 少年宫专职教师第21页
  (三) 校本培训第21-22页
 四、研究方法第22-24页
  (一) 文献法第22页
  (二) 问卷法第22-23页
  (三) 访谈法第23-24页
第二章 相关理论基础第24-29页
 一、终身教育理论第24-26页
 二、教师专业化理论第26-29页
第三章 少年宫专职教师校本培训的现状及问题第29-41页
 一、少年宫专职教师的特点第29-31页
 二、少年宫专职教师校本培训的现状第31-35页
 三、少年宫专职教师校本培训存在问题及其原因分析第35-41页
  (一) 上级主管领导存在的问题及原因分析第36-38页
  (二) 少年宫内部存在的问题及原因分析第38-41页
第四章 少年宫专职教师校本培训对策第41-51页
 一、针对少年宫上级主管部门校本培训的对策第41-43页
  (一) 出台政策法规第41-42页
  (二) 加强组织管理第42-43页
 二、针对少年宫内部校本培训的对策第43-51页
  (一) 统一思想认识第43-44页
  (二) 健全培训制度第44-48页
  (三) 丰富培训内容第48-51页
结束语第51-53页
参考文献第53-56页
附录第56-59页
致谢第59页

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