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差异教学对非英语专业大学生英语写作能力的影响

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
ABBREVIATIONS AND TERMINOLOGY第9-10页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第10-15页
   ·GENERAL DESCRIPTION OF THE STUDY第10-11页
   ·NEED OF THE STUDY第11-13页
   ·CONTENTS OF THE THESIS第13-15页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第15-35页
   ·OVERVIEW第15页
   ·RELATED DEFINITIONS第15页
     ·Individual differences第15页
     ·Differentiated instruction第15页
   ·THE REVIEW OF INDIVIDUAL DIFFERENCES第15-20页
     ·Psychology research第16页
     ·Second language learning research第16-18页
     ·Learning style and personality第18-20页
   ·THE REVIEW OF DIFFERENTIATED INSTRUCTION第20-29页
     ·The development of differential teaching thought第21-22页
     ·Theoretical review of differentiated instruction第22-24页
     ·The implementation of differentiated instruction第24-25页
     ·Differentiated instruction in EFL第25-27页
     ·Individualized teaching and graded teaching第27-28页
     ·Differentiated Instruction Model in Classroom Teaching proposed by Carol Ann Tomlinson and Tracy Hall, et al第28-29页
   ·COMMENTS OF THE REVIEWS第29-30页
   ·THE THEORETIC BASIS第30-33页
     ·Comprehensible Input theory and Affective Filter theory第30-31页
     ·Mastery Learning Theory and Educational Objective Taxonomy第31-32页
     ·Constructivism theory第32-33页
   ·THE SUMMARY OF THIS CHAPTER第33-35页
CHAPTER THREE THE STUDY第35-62页
   ·RESEARCH QUESTION第35页
   ·SUBJECTS第35页
   ·INSTRUMENTS第35-36页
   ·DATA-COLLECTION BEFORE TEACHING PRACTICE第36-43页
     ·The observation and check of the present class第36-38页
     ·Pre-test第38-40页
     ·Questionnaire one第40-42页
     ·Questionnaire two第42-43页
   ·TEACHING PRACTICE第43-54页
     ·Teaching content第44-46页
     ·Teaching process第46-49页
     ·Teaching product and teacher’s feedback第49页
     ·On-line complementary interaction第49-50页
     ·The general flowchart of differentiated instruction in current study第50-54页
   ·AFTER-CLASS RETROSPECTION第54-56页
   ·THE INSTRUCTIONAL TREATMENT IN THE CONTROL CLASS第56-57页
   ·DATA ANALYSIS AND RESULTS第57-62页
     ·Paired T test of post-test results第57-59页
     ·Graph description of post-test results第59-62页
CHAPTER FOUR DISCUSSION AND CONCLUSION第62-68页
   ·OVERVIEW第62页
   ·DISCUSSION OF THE FINDINGS第62-64页
   ·IMPLICATIONS第64-65页
   ·LIMITATIONS第65页
   ·SUGGESTIONS FOR FURTHER STUDY第65-66页
   ·CONCLUSIONS第66-68页
ACKNOWLEDGEMENTS第68-69页
REFERENCES第69-72页
APPENDIX第72-85页

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