| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-22页 |
| 第一节 研究缘起 | 第7-13页 |
| 第二节 文献综述 | 第13-20页 |
| 第三节 研究意义 | 第20-22页 |
| 第二章 研究设计 | 第22-26页 |
| 第一节 理论假设 | 第22页 |
| 第二节 基本概念 | 第22-23页 |
| 第三节 研究方法 | 第23-26页 |
| 第三章 流动人口子女在校同辈群体互动模式的质性研究 | 第26-46页 |
| 第一节 流动人口子女在校同辈群体互动模式类型 | 第26-39页 |
| 第二节 流动人口子女在校同辈群体互动模式的特征 | 第39-41页 |
| 第三节 流动人口子女在校互动模式的影响因素 | 第41-46页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第46-48页 |
| 第一节 研究结论 | 第46页 |
| 第二节 研究缺陷与不足 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 西北流动人口在校同辈群体互动模式访谈提纲 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52页 |