高校教师绩效考核体系研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| ·论文研究的背景及意义 | 第10-14页 |
| ·高等教育肩负着培养具有国际竞争力人才的历史使命 | 第10页 |
| ·传统高校人事管理制度的弱点 | 第10-12页 |
| ·转型期高校人事制度改革的需求 | 第12页 |
| ·高校教师绩效考核实施具有现实性和战略意义 | 第12-14页 |
| ·国内外研究状况 | 第14-15页 |
| ·论文的研究思路及范围 | 第15-16页 |
| ·论文的研究思路 | 第15-16页 |
| ·论文研究范围的界定 | 第16页 |
| ·论文的主要研究方法 | 第16-17页 |
| ·定量研究与定性研究相结合的方法 | 第17页 |
| ·理论分析为主的方法 | 第17页 |
| ·论文创新之处 | 第17-19页 |
| 第2章 论文相关基本理论 | 第19-30页 |
| ·绩效考核的基础理论 | 第19-23页 |
| ·绩效与绩效考核内涵 | 第19-23页 |
| ·绩效考核指标体系 | 第23页 |
| ·绩效考核指标权重体系的设计方法综述 | 第23-25页 |
| ·模糊综合评价理论 | 第25-29页 |
| ·模糊综合评价的作用 | 第25-26页 |
| ·模糊综合评价数学模型 | 第26-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 高校教师绩效考核现状及问题分析 | 第30-40页 |
| ·高校教师职业的特点 | 第30-32页 |
| ·高校教师绩效的内涵 | 第32-33页 |
| ·高校教师绩效考核现状分析 | 第33-37页 |
| ·国外高校教师绩效考核现状 | 第33-35页 |
| ·国内高校教师绩效考核现状 | 第35-37页 |
| ·高校教师绩效考核中存在的问题 | 第37-38页 |
| ·考核制度存在的问题 | 第37页 |
| ·考核指标存在的问题 | 第37-38页 |
| ·考核方法存在的问题 | 第38页 |
| ·本章小结 | 第38-40页 |
| 第4章 高校教师绩效考核体系构建 | 第40-68页 |
| ·高校教师绩效考核体系设计思路 | 第40-41页 |
| ·定性考核和定量考核相结合的研究方式 | 第40-41页 |
| ·以360度绩效考核方法为导向 | 第41页 |
| ·三阶段考核方式 | 第41页 |
| ·高校教师考核指标体系设计 | 第41-52页 |
| ·高校教师绩效考核指标设计原则 | 第42-43页 |
| ·高校教师绩效考核指标确定步骤和方法 | 第43-45页 |
| ·高校教师绩效考核指标体系的确定 | 第45-46页 |
| ·高校教师绩效考核指标的标度 | 第46-52页 |
| ·确定计算指标权重方法 | 第52-54页 |
| ·AHP方法计算指标权重系数程序 | 第54-58页 |
| ·层次分析法的基本程序 | 第54页 |
| ·层次分析法的主要步骤 | 第54-58页 |
| ·以ABC大学为例的实证分析 | 第58-65页 |
| ·运用AHP法和模糊综合评价法计算绩效考核效果 | 第58-64页 |
| ·绩效考核结果分析 | 第64-65页 |
| ·绩效考核结果的应用 | 第65-67页 |
| ·岗位聘任 | 第65-66页 |
| ·职位晋升 | 第66页 |
| ·考核奖励 | 第66页 |
| ·惩罚 | 第66页 |
| ·培训进修 | 第66-67页 |
| ·本章小结 | 第67-68页 |
| 第5章 高校教师绩效考核体系的实施对策及保证措施 | 第68-72页 |
| ·确保管理层的高度重视 | 第68页 |
| ·设立并规范教师绩效考核专门机构 | 第68-69页 |
| ·有效组织绩效考核培训 | 第69页 |
| ·健全完善的信息网络体系 | 第69-70页 |
| ·绩效考核结果与薪酬体系挂钩 | 第70-71页 |
| ·教师绩效评价制度化 | 第71页 |
| ·本章小结 | 第71-72页 |
| 结论 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
