| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 美国社区学院职能的演进 | 第9-18页 |
| 一、转学教育职能的演进 | 第9-11页 |
| 二、职业教育职能的演进 | 第11-14页 |
| 三、社区教育职能的演进 | 第14-18页 |
| 第二章 美国社区学院职能的新发展 | 第18-21页 |
| 一、转学教育的新发展 | 第18-19页 |
| 二、职业教育的新发展 | 第19页 |
| 三、社区教育的新发展 | 第19-21页 |
| 第三章 美国社区学院职能变迁的剖析 | 第21-24页 |
| 一、美国社区学院的发展过程是职能多样化的过程 | 第21页 |
| 二、美国社区学院职能多样化过程是适应社会环境的过程 | 第21-23页 |
| 三、美国社区学院的本质特点 | 第23-24页 |
| 第四章 美国社区学院的演进对我国高等职业教育的启示 | 第24-28页 |
| 一、我国高等职业教育的现状分析 | 第24-25页 |
| 二、我国高等职业教育职能多样化的保障因素 | 第25页 |
| 三、我国高等职业教育职业化的策略 | 第25-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-34页 |
| 后记 | 第34-35页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第35页 |