| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 引言 | 第5-11页 |
| (一) 选题意义 | 第5-6页 |
| (二) 研究概况 | 第6-11页 |
| 一、南朝的文化统治体系 | 第11-18页 |
| (一) 官学和教育管理机构 | 第12-16页 |
| (二) 图书管理机构和史官制度 | 第16-17页 |
| (三) 宗教管理及其它文化机构 | 第17-18页 |
| 二、儒学政策 | 第18-26页 |
| (一) 重用儒生 | 第18-19页 |
| (二) 推崇礼治 | 第19-21页 |
| (三) 倡导儒学教育 | 第21-26页 |
| 1、发布教育诏令，表明弘扬儒学的目的 | 第22-23页 |
| 2、任用当世名儒为师，以儒家经典为官学子弟主要学习内容 | 第23-25页 |
| 3、树立孔子的文教权威 | 第25-26页 |
| 三、宗教政策 | 第26-33页 |
| (一) 礼遇僧道人士 | 第26-28页 |
| (二) 广建佛寺道馆 | 第28-29页 |
| (三) 倡导宗教戒规和仪式 | 第29-31页 |
| (四) 抑制佛教的政策 | 第31-33页 |
| 四、社会舆论的利用与控制 | 第33-37页 |
| (一) 利用社会舆论调整统治政策 | 第34-35页 |
| (二) 控制社会舆论维护统治地位 | 第35-37页 |
| 五、文化交流政策 | 第37-43页 |
| (一) 文化输出与文化竞争 | 第38-40页 |
| (二) 慎择聘使与接客开展文化交流 | 第40-41页 |
| (三) 重视文化学术在文化交流中的作用 | 第41-43页 |
| 六、文化事业管理 | 第43-51页 |
| (一) 秘书监和著作郎 | 第43-48页 |
| (二) 重视图书编纂 | 第48-49页 |
| (三) 史书编修中的行政干预 | 第49-51页 |
| 七、南朝文化政策的成因和影响 | 第51-63页 |
| (一) 成因 | 第51-58页 |
| 1、加强政治权力的需要 | 第51-54页 |
| 2、士庶权力之争的结果 | 第54-55页 |
| 3、统治者自身素质的影响 | 第55-56页 |
| 4、文化发展的内力推动 | 第56-58页 |
| (二) 影响 | 第58-63页 |
| 1、巩固了南朝政权 | 第58-59页 |
| 2、推动了学术文化的交流与传播 | 第59-61页 |
| 3、促进了南朝文化的多元发展 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-72页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |