| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 前言 | 第10-11页 |
| 1. 文献综述与问题提出 | 第11-27页 |
| ·科学创造力 | 第11-15页 |
| ·思维风格 | 第15-21页 |
| ·创造力与思维风格关系的研究 | 第21-22页 |
| ·提出问题 | 第22-27页 |
| 2. 研究方法与程序 | 第27-33页 |
| ·研究对象 | 第27页 |
| ·研究工具 | 第27-29页 |
| ·数据管理 | 第29页 |
| ·研究程序与步骤 | 第29-33页 |
| 3. 研究结果 | 第33-42页 |
| ·初中生思维风格的特点 | 第33-34页 |
| ·初中生科学创造力的特点 | 第34-36页 |
| ·初中生创造力态度的特点 | 第36页 |
| ·初中生思维风格与科学创造力的关系 | 第36-38页 |
| ·初中生思维风格、创造力态度与科学创造力的关系 | 第38-42页 |
| 4. 分析与讨论 | 第42-50页 |
| ·初中生思维风格的特点 | 第42-43页 |
| ·初中生科学创造力的特点 | 第43-45页 |
| ·初中生创造力态度的特点 | 第45-46页 |
| ·初中生思维风格与科学创造力的关系 | 第46-48页 |
| ·初中生思维风格、创造力态度与科学创造力的关系 | 第48-50页 |
| 5. 结论 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-59页 |
| 附录 | 第59-70页 |
| 附录1 青少年科学创造力测验问卷 | 第59-61页 |
| 附录2 中学生思维风格测验量表（修订版） | 第61-64页 |
| 附录3 创造力态度问卷 | 第64-66页 |
| 附录4 初中生思维风格与科学创造力各分维度的关系统计表 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 学术攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第71页 |