| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 导论 | 第8-14页 |
| 1 研究缘起 | 第8-9页 |
| 2 概念界定 | 第9-10页 |
| ·独立学院 | 第9页 |
| ·教学质量监控体系 | 第9-10页 |
| 3 文献综述及本文创新 | 第10-11页 |
| 4 研究目的与过程 | 第11-12页 |
| 5 研究意义 | 第12页 |
| ·教学质量监控是独立学院教学运行系统中重要的环节 | 第12页 |
| ·教学质量监控是确保独立学院人才培养质量不可缺少的手段 | 第12页 |
| 6 研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 独立学院教学质量解析 | 第14-23页 |
| 1 独立学院教学质量的内涵 | 第14-15页 |
| ·质量的含义 | 第14页 |
| ·独立学院教学质量的含义 | 第14-15页 |
| 2 独立学院教学的特点 | 第15-19页 |
| ·独立学院生源的特殊性 | 第15-16页 |
| ·独立学院的人才培养目标的确定 | 第16-18页 |
| ·独立学院理论教学与实践教学的特点 | 第18-19页 |
| 3 影响独立学院教学质量的因素分析 | 第19-23页 |
| ·教学先在因子 | 第19-20页 |
| ·教学过程因子 | 第20-22页 |
| ·教学环境因子 | 第22页 |
| ·教学结果因子 | 第22-23页 |
| 第二章 构建独立学院教学质量监控体系的理论依据和原则 | 第23-28页 |
| 1 全面质量管理(Total Quality Control)的概念和内涵 | 第23页 |
| 2 全面质量管理的主要思想 | 第23-24页 |
| 3 全面质量管理应用于构建独立学院教学质量监控体系的可行性分析 | 第24页 |
| 4 全面质量管理对构建独立学院教学质量监控体系的指导 | 第24-28页 |
| ·构建独立学院教学质量监控体系必须坚持系统性原则 | 第24-25页 |
| ·构建独立学院教学质量监控体系必须坚持预防性原则 | 第25-26页 |
| ·构建独立学院教学质量监控体系必须坚持顾客至上原则 | 第26页 |
| ·构建独立学院教学质量监控体系必须坚持以人为本原则 | 第26页 |
| ·构建独立学院教学质量监控体系必须坚持可持续发展原则 | 第26-28页 |
| 第三章 独立学院教学质量监控体系的构成和运行机制 | 第28-44页 |
| 1 独立学院教学质量监控体系的构成 | 第28-35页 |
| ·决策指挥系统 | 第28-29页 |
| ·教学信息系统 | 第29-34页 |
| ·教学评价与仲裁系统 | 第34-35页 |
| 2 独立学院教学质量监控体系的运行机制 | 第35-44页 |
| ·竞争机制 | 第35-38页 |
| ·激励机制 | 第38-42页 |
| ·约束机制 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 作者简介 | 第50页 |
