高校教师激励约束机制研究

第1章 引言	第1-15页
·论文研究背景和意义	第5-7页
·研究现状和发展动态	第7-9页
·研究对象和研究方法	第9-10页
·相关概念	第10-15页
第2章 激励理论综述	第15-25页
·内容型激励理论	第15-19页
·过程型激励理论	第19-22页
·强化型激励理论	第22-23页
·综合型激励理论	第23-25页
第3章 高校教师特点分析	第25-31页
·高校教师的劳动特点	第25-26页
·高校教师的个性特征	第26-27页
·高校教师的需要特征	第27-31页
第4章 高等学校教师激励约束机制现状分析	第31-35页
·高校教师激励机制存在的问题	第31-33页
·高校教师激励机制障碍因素分析	第33-35页
第5章 实证研究——以青岛大学为例	第35-45页
·青岛大学简介	第35页
·青岛大学师资队伍简介	第35-36页
·调查研究方法	第36-37页
·调查过程	第37-38页
·调查结果统计分析	第38-43页
·基本结论与政策建议	第43-45页
第6章 高校教师激励与约束机制的构建	第45-54页
·高校教师激励机制的构建	第45-47页
·高校教师约束机制的构建	第47-49页
·高校教师激励与约束机制设计应遵循的原则	第49-50页
·建立有效的高校教师激励与约束机制应注意的问题	第50-54页
结束语	第54-55页
参考文献	第55-57页
攻读学位期间的研究成果：	第57-58页
附录：青岛大学人力资源指数调查情况	第58-69页
致谢	第69-70页
学位论文独创性声明、学位论文知识产权权属声明	第70页