| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 一、高校经济困难学生群体的贫困现状及其成因 | 第10-19页 |
| (一) 高校经济困难学生群体的贫困现状 | 第10-16页 |
| (二) 高校经济困难学生群体的成因 | 第16-19页 |
| 二、高校经济困难学生群体的思想状况分析 | 第19-26页 |
| (一) 人生观、价值观模糊 | 第20页 |
| (二) 以我为中心，集体主义和协作精神较差 | 第20-21页 |
| (三) 依赖、消极思想严重和诚信意识淡薄 | 第21-22页 |
| (四) 自尊心强而心理承受能力相对脆弱 | 第22页 |
| (五) 学习和就业压力增大 | 第22-23页 |
| (六) 心理素质欠佳，心理问题严重 | 第23-26页 |
| 三、高校经济困难学生群体存在思想与心理问题的原因 | 第26-32页 |
| (一) 社会因素的影响 | 第26-27页 |
| (二) 家庭环境的影响 | 第27-29页 |
| (三) 贫困文化的社会遗传 | 第29-30页 |
| (四) 高校自身的原因 | 第30-32页 |
| 四、加强高校经济困难学生群体思想政治教育的对策 | 第32-45页 |
| (一) 解决实际困难是加强高校经济困难学生思想政治教育的保证 | 第32-35页 |
| (二) 精心打造校园文化，为高校经济困难学生的思想政治教育营造良好的育人环境 | 第35-36页 |
| (三) 开展形式多样、具有实效性及针对性的思想政治教育工作 | 第36-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
