| 第1章 导言 | 第1-12页 |
| 1．1 问题的提出背景及研究意义 | 第7-8页 |
| 1．2 文献综述 | 第8-10页 |
| 1．3 研究的基本思路与特点 | 第10-12页 |
| 1．3．1 研究的基本思路 | 第10页 |
| 1．3．2 研究内容的特点 | 第10-12页 |
| 第2章 高校科技人才资源配置的基本原则与结构类型分析 | 第12-19页 |
| 2．1 人力资源配置的内涵与功能 | 第12-14页 |
| 2．1．1 人力资源配置的内涵 | 第12-14页 |
| 2．1．2 人力资源配置的功能 | 第14页 |
| 2．2 人力资源科学配置的基本原则 | 第14-16页 |
| 2．2．1 个体素质与岗位要求对应的原则 | 第14-15页 |
| 2．2．2 群体结构的合理化原则 | 第15-16页 |
| 2．3 高校科技人才资源配置的结构与类型 | 第16-19页 |
| 2．3．1 高校科技人才资源的结构与类型 | 第16-17页 |
| 2．3．2 科技人才资源的使命与在高校中的地位 | 第17-19页 |
| 第3章 湖北重点高校科技人才资源配置现状分析 | 第19-26页 |
| 3．1 湖北重点高校科技人才资源配置现状 | 第19-21页 |
| 3．2 湖北重点高校科技人才资源配置存在的问题 | 第21-24页 |
| 3．3 其它省市高校科技人才资源配置经验借鉴 | 第24-26页 |
| 第4章 重点高校科技人才资源配置效率分析 | 第26-35页 |
| 4．1 重点高校科技人才资源配粉效率的影响因素分析 | 第26-30页 |
| 4．1．1 高校科技人才资源配置效率的内涵 | 第26-27页 |
| 4．1．2 重点高校科技人才资源配置效率的影响因素分析 | 第27-30页 |
| 4．2 重点高校科技人才资源配置效率评估指标体系与评估模型 | 第30-32页 |
| 4．2．1 重点高校科技人才资源配置效率评估指标体系 | 第30-31页 |
| 4．2．2 重点高校科技人才资源配置效率评估模型 | 第31-32页 |
| 4．3 构建高校科技人才资源配置的合理组织形式 | 第32-35页 |
| 4．3．1 高校科技人才资源配置的组织形式 | 第32-33页 |
| 4．3．2 合理构建高校科研组织形式应遵循的原则 | 第33-35页 |
| 第5章 提高湖北重点高校科技人才资源配置效率的对策措施 | 第35-45页 |
| 5．1 以优秀科技创新团队建设为重点，优化高校科技人才资源配置 | 第35-38页 |
| 5．1．1 不断优化重点高校科技人才资源配置结构 | 第35-36页 |
| 5．1．2 学科结构与社会经济结构调整、经济社会持续发展相适应 | 第36-37页 |
| 5．1．3 提高主要研究方向中优秀科技创新团队比例 | 第37-38页 |
| 5．2 以市场配置机制为基础，促进高校科技人才资源社会化 | 第38-41页 |
| 5．2．1 引入市场竞争机制，建立合理的科技人才“柔性流动”机制，提升重点高校科技人才资源利用效率 | 第38-39页 |
| 5．2．2 实行产学研合作，促进高校科技人才资源社会化 | 第39-40页 |
| 5．2．3 以市场需求为导向，实现重点高校科技创新供给与创新需求对接 | 第40-41页 |
| 5．3 高校科研人才资源组织形式创新 | 第41-42页 |
| 5．3．1 高校科研组织形式创新的目标 | 第41页 |
| 5．3．2 创新高校科研组织形式 | 第41-42页 |
| 5．4 以政策法规为导向，促进高校科技人才资源配置效率的提高 | 第42-45页 |
| 5．4．1 加快完善竞争激励机制，调动高校科技人才积极性、创造性 | 第42页 |
| 5．4．2 改革高校科技成果评价制度，加大科技成果向现实生产力转化 | 第42-43页 |
| 5．4．3 营造良好的政策环境和学术氛围 | 第43-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录: 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第49页 |
