我国当前幼儿园园长有效领导行为的调查研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 一、问题提出 | 第9-10页 |
| 二、研究思路 | 第10-12页 |
| (一) 研究方法的选择与问卷的确定 | 第10-12页 |
| (二) 样本的选取和资料的收集处理 | 第12页 |
| 三、调查结果 | 第12-21页 |
| (一) 园长的基本情况 | 第12-14页 |
| (二) 园长对领导行为的认知 | 第14-18页 |
| (三) 园长的领导风格 | 第18-20页 |
| (四) 园长领导行为中的强项风格和弱项风格 | 第20页 |
| (五) 园长领导行为中的合作关系水平 | 第20-21页 |
| 四、讨论分析 | 第21-30页 |
| (一) 关于领导和管理 | 第21-23页 |
| (二) 对领导行为的认知不足 | 第23-25页 |
| (三) 领导风格与园长有效的领导行为 | 第25-26页 |
| (四) 强项、弱项风格与园长有效的领导行为 | 第26-27页 |
| (五) 合作关系与园长的专业化成长 | 第27-29页 |
| (六) 结论 | 第29-30页 |
| 五、对策探讨 | 第30-38页 |
| (一) 加强对园长领导行为的理论研究 | 第30-33页 |
| (二) 建立可行的园长专业化培训制度 | 第33-35页 |
| (三) 在管理实践中发展园长领导行为 | 第35-38页 |
| 注释 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录: 调查问卷 | 第42-45页 |
| 在学期间发表的学术论文目录 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46页 |
