| 论文提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、德育的内涵及其重要性 | 第6-8页 |
| (一) 德育的内涵 | 第6-7页 |
| (二) 德育的重要性 | 第7-8页 |
| 二、高校德育的内涵以及加强和改进高校德育的重要性和必要性 | 第8-18页 |
| (一) 高校德育的内涵 | 第8-9页 |
| (二) 加强和改进高校德育的重要性和必要性 | 第9-18页 |
| 三、当代大学生的成长特点及思想道德现状分析 | 第18-24页 |
| (一) 大学生自身成长过程中的特点分析 | 第18-21页 |
| (二) 大学生思想道德现状分析 | 第21-24页 |
| 四、高校德育现状分析 | 第24-29页 |
| (一) 德育观念的误区 | 第24-26页 |
| (二) 德育目标的制定脱离实际 | 第26-27页 |
| (三) 德育手段、方法过于呆板、滞后甚至粗暴 | 第27-28页 |
| (四) 德育内容明显滞后和不够完善 | 第28-29页 |
| (五) 高校德育管理缺乏系统性和科学性 | 第29页 |
| 五、加强和改进高校德育的对策 | 第29-39页 |
| (一) 解放思想，转变观念是加强和改进高校德育的前提条件 | 第29-31页 |
| (二) 坚持把“三观”、“四信”和培养民族精神作为高校德育目标，并体现其层次性和发展性 | 第31-32页 |
| (三) 完善高校德育内容，使其更具时代性、现实性和针对性 | 第32-34页 |
| (四) 努力拓展渠道，改进方法、创新机制，增强高校德育的实效性 | 第34-36页 |
| (五) 提高高校教师素质，加强师德建设 | 第36-37页 |
| (六) 努力构建学校、家庭、社会教育一体化的德育新局面 | 第37-39页 |
| 主要参考文献 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40页 |
