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因特网语及其教育意义--关于中国高中生的一项调查

Chapter One Introduction第1-11页
Chapter Two Literature Review第11-17页
Chapter Three IEV Description第17-34页
   ·Definition第17页
   ·Phonetic-lexical description第17-23页
     ·Abbreviation第17-21页
     ·New lexemes第21-23页
     ·Evolvement of old lexemes第23页
   ·Grammatical description第23-25页
     ·Grammar mistakes tolerance第23-24页
     ·Short sentence and paragraphs' preference第24-25页
   ·Pragmatics of IEV第25-33页
     ·Emotag and emoticon第25-27页
     ·Netiquette第27-33页
   ·IEV's future第33-34页
Chapter Four Methodology第34-40页
   ·Specific research questions/hypothesis第34页
   ·Survey study第34-38页
     ·Subjects第34-35页
     ·Instruments第35-37页
     ·Project schedule and execution第37-38页
   ·Data collection and analysis第38-40页
Chapter Five Results and Discussions第40-51页
   ·Subject description第40-44页
     ·Language level第40页
     ·Equipment and environment第40-41页
     ·The Internet activities第41-43页
     ·Netiquette第43-44页
     ·Attitude toward IEV第44页
   ·Feedback questionnaire第44-48页
     ·General comments第44-45页
     ·Specific items第45-47页
     ·Future expectation第47-48页
   ·Sample analysis第48-51页
     ·Email第48-50页
     ·E-chat dialogue第50-51页
Chapter Six Conclusion第51-54页
References第54-57页
Appendix Ⅰ: An Interview第57-58页
Appendix Ⅱ: Background questionnaire第58-60页
Appendix Ⅲ: Feedback questionnaire第60-61页

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