| 摘要 | 第1-6页 |
| 0 前言 | 第6-9页 |
| ·基础教育中科学精神的教育十分重要 | 第6-7页 |
| ·教材是培养学生科学精神的重要工具 | 第7页 |
| ·本论文研究的目的和意义 | 第7-9页 |
| 1 关于评价指标体系的讨论 | 第9-12页 |
| ·建立评价指标体系的目的和意义 | 第9页 |
| ·建立评价指标体系的目的 | 第9页 |
| ·建立评价指标体系的意义 | 第9页 |
| ·教育评价指标体系的建立 | 第9-10页 |
| ·教育评价指标体系建立的依据 | 第9-10页 |
| ·教育评价指标体系建立的原则 | 第10页 |
| ·教育评价指标体系建立的过程 | 第10页 |
| ·科学精神体现评价指标体系的建立 | 第10-12页 |
| ·建立科学精神体现评价指标体系的复杂性和困难 | 第10-11页 |
| ·确定科学精神体现评价指标的策略和措施 | 第11-12页 |
| 2 关于科学精神的讨论 | 第12-14页 |
| ·科学精神的界定 | 第12-13页 |
| ·科学精神的要素 | 第13页 |
| ·科学精神要素的外在表现与科学精神体现评价指标体系 | 第13-14页 |
| 3 建立理科教科书科学精神体现评价指标体系的试探 | 第14-17页 |
| ·方法与过程 | 第14-15页 |
| ·初拟评价指标 | 第14页 |
| ·试评部分教材 | 第14-15页 |
| ·结果和启示 | 第15-17页 |
| ·试评结果与评价 | 第15页 |
| ·试评教材所得到的启示 | 第15-17页 |
| 4 建立理科教科书科学精神体现评价指标体系的探索 | 第17-28页 |
| ·方法与过程 | 第17-18页 |
| ·设计调查问卷 | 第17页 |
| ·选择问卷调查的对象 | 第17-18页 |
| ·处理问卷调查数据和结果 | 第18页 |
| ·小结、讨论 | 第18页 |
| ·调查数据的直观处理 | 第18-19页 |
| ·描述性统计 | 第18页 |
| ·对调查结果的分析 | 第18-19页 |
| ·统计分析对象的确定 | 第19页 |
| ·单因素方差分析 | 第19-21页 |
| ·聚类分析 | 第21-22页 |
| ·系统聚类 | 第21页 |
| ·模糊聚类 | 第21-22页 |
| ·因子分析 | 第22-23页 |
| ·总体相关分析 | 第23-24页 |
| ·偏相关分析 | 第24-25页 |
| ·小结与讨论 | 第25-28页 |
| ·小结 | 第25页 |
| ·对于调查问卷的分析和讨论 | 第25-26页 |
| ·对于调查对象的分析和讨论 | 第26-27页 |
| ·对于统计分析方法的分析和讨论 | 第27-28页 |
| 5 建立理科教科书科学精神体现评价指标体系的再探索 | 第28-34页 |
| ·对于科学精神界定及其外在表现的再思考 | 第28-29页 |
| ·科学的精神和科学之精神 | 第28页 |
| ·科学精神和科学家精神 | 第28页 |
| ·科学精神及其外在表现 | 第28-29页 |
| ·方法与过程 | 第29-30页 |
| ·设计调查问卷 | 第29页 |
| ·选择调查对象 | 第29页 |
| ·分析调查数据和结果 | 第29页 |
| ·小结、讨论 | 第29-30页 |
| ·调查数据的处理 | 第30-32页 |
| ·对指标重要性的调查数据进行直观处理 | 第30页 |
| ·对指标重要性的调查数据进行统计分析 | 第30-31页 |
| ·对权系数的调查数据进行直观处理 | 第31-32页 |
| ·评价指标体系的应用 | 第32-33页 |
| ·分析结果与评价 | 第32-33页 |
| ·指标体系3和指标体系1的对比 | 第33页 |
| ·小结与讨论 | 第33-34页 |
| ·小结 | 第33页 |
| ·讨论 | 第33-34页 |
| 6 总结 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-78页 |
| 1 附录1:试评部分教材科学精神体现的情况 | 第37-42页 |
| 2 附录2:科学精神判据研究专家意见征询表 | 第42-44页 |
| 3 附录3:第一次问卷调查的描述性统计 | 第44-46页 |
| 4 附录4:调查对象对指标合并意见的统计分析 | 第46-48页 |
| 5 附录5:统计分析对象的确定 | 第48-53页 |
| 6 附录6:单因素方差分析 | 第53-55页 |
| 7 附录7:聚类分析 | 第55-61页 |
| 8 附录8:因子分析 | 第61-64页 |
| 9 附录9:总体相关分析 | 第64-65页 |
| 10 附录10:偏相关分析 | 第65-67页 |
| 11 附录11:对于调查对象的分析 | 第67-69页 |
| 12 附录12:科学精神判据研究专家意见第二轮征询表 | 第69-71页 |
| 13 附录13:第二次问卷调查的描述性统计 | 第71-73页 |
| 14 附录14:第三次试评部分教材科学精神体现的情况 | 第73-77页 |
| 15 附录15:第二次问卷调查数据的偏相关分析 | 第77-78页 |
| 后记 | 第78-80页 |
