| 引言 | 第1-22页 |
| 一、 纷纭的西方科学主义 | 第22-32页 |
| （一）、 从科学到科学主义 | 第22-24页 |
| （二）、 西方科学主义的涵义 | 第24-26页 |
| （三）、 西方科学主义的特点 | 第26-32页 |
| 二、 西方科学主义在中国的传播过程 | 第32-42页 |
| （一）、 西方科学主义在中国的传播 | 第32-35页 |
| （二）、 中国科学主义思潮的特点 | 第35-42页 |
| 三、 西方科学主义对中国近现代教育的影响 | 第42-61页 |
| （一）、 教育观：由“修身养性”到“专才教育” | 第42-46页 |
| （二）、 教育内容：由空疏到实用 | 第46-50页 |
| （三）、 教育方式：从封闭到开放 | 第50-52页 |
| （四）、 教学论：从无到有 | 第52-56页 |
| （五）、 教育研究：从粗旷到精细 | 第56-61页 |
| 结束语 | 第61-62页 |
| 注释 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 攻读硕士期间已公开发表的论文 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |