蒋经国乡村建设模式研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·课题研究的意义 | 第8页 |
| ·对“乡村建设运动”的界定 | 第8-9页 |
| ·学术史回顾 | 第9-12页 |
| ·学术界对乡村建设运动的研究 | 第9-11页 |
| ·学术界对蒋经国“建设新赣南”的研究 | 第11页 |
| ·存在的问题 | 第11-12页 |
| ·本文研究的主要内容和重点难点 | 第12页 |
| ·主要内容 | 第12页 |
| ·重点难点 | 第12页 |
| ·本文研究思路及创新点 | 第12-13页 |
| ·基本思路 | 第12页 |
| ·创新点 | 第12-13页 |
| 第2章 蒋经国乡村建设的历史背景 | 第13-16页 |
| ·蒋经国主政前的赣南社会 | 第13-14页 |
| ·赣南在抗战相持阶段中的崛起 | 第14-16页 |
| 第3章 蒋经国乡村建设思想 | 第16-20页 |
| ·蒋经国的乡村建设思想来源 | 第16-17页 |
| ·蒋经国的乡村建设方案 | 第17-20页 |
| 第4章 蒋经国乡村建设的实践 | 第20-40页 |
| ·乡村政权建设 | 第20-22页 |
| ·破除绅权 | 第20页 |
| ·培养基层干部 | 第20-21页 |
| ·建乡建保，培养民众的民主政治意识 | 第21-22页 |
| ·乡村社会建设 | 第22-27页 |
| ·严禁烟赌娼 | 第22-23页 |
| ·肃清盗匪 | 第23-24页 |
| ·平息械斗 | 第24-25页 |
| ·实施集团结婚 | 第25-26页 |
| ·推行“新赣南家训” | 第26-27页 |
| ·乡村教育建设 | 第27-34页 |
| ·国民教育 | 第27-30页 |
| ·社会教育 | 第30-33页 |
| ·职业教育 | 第33-34页 |
| ·乡村农业建设 | 第34-40页 |
| ·开垦荒地 | 第34-35页 |
| ·兴修水利 | 第35页 |
| ·扶植自耕农 | 第35-37页 |
| ·开展农业合作 | 第37-38页 |
| ·推行粮食丰收运动 | 第38-40页 |
| 第5章 蒋经国乡村建设对赣南社会的影响 | 第40-45页 |
| ·乡村建设较好的解决了内卷化倾向 | 第40-41页 |
| ·乡村建设冲击了赣南传统权力文化网络 | 第41-43页 |
| ·乡村建设促进赣南乡村社会的现代化 | 第43-45页 |
| 第6章 蒋经国乡村建设模式的历史定位 | 第45-49页 |
| ·蒋经国乡村建设模式与梁漱溟乡村建设模式的比较 | 第45-46页 |
| ·梁漱溟乡村建设模式 | 第45页 |
| ·两种模式的比较 | 第45-46页 |
| ·蒋经国乡村建设模式的评价 | 第46-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52页 |
