基于中间件的交互式网络教学环境研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| ·课题研究背景与意义 | 第7-8页 |
| ·网络教学的发展历程 | 第8-9页 |
| ·网络教学软件的发展及应用 | 第8页 |
| ·现有网络教学的主要形式 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·课题研究的内容和结构 | 第10-11页 |
| 2 相关技术综述 | 第11-23页 |
| ·WEB技术 | 第11-14页 |
| ·Web技术发展及现状 | 第11-12页 |
| ·下一代 Web技术 | 第12-14页 |
| ·中间件技术 | 第14-17页 |
| ·中间件的概念 | 第14-15页 |
| ·中间件的作用 | 第15-16页 |
| ·中间件的分类 | 第16页 |
| ·中间件的应用 | 第16-17页 |
| ·主流的面向对象中间件模型 | 第17-21页 |
| ·Sun的 J2EE | 第17-18页 |
| ·OMG的 CORBA | 第18-19页 |
| ·Microsoft DNA 2000 | 第19页 |
| ·相关性能比较分析 | 第19-21页 |
| ·多层分布式应用体系 | 第21-23页 |
| 3 课题研究的理论基础 | 第23-38页 |
| ·网络教学设计理论体系的研究 | 第23-30页 |
| ·学习理论 | 第23-25页 |
| ·网络教学环境 | 第25-28页 |
| ·教学系统设计 | 第28-30页 |
| ·网络环境下教学策略与教学模式的研究 | 第30-38页 |
| ·网络环境下教学策略 | 第30-31页 |
| ·网络环境下教学模式 | 第31-38页 |
| 4 网络教学环境总体设计 | 第38-51页 |
| ·网络教学环境的总体设计方案 | 第38-43页 |
| ·系统结构 | 第38-40页 |
| ·系统各模块功能介绍 | 第40-43页 |
| ·网络教学环境采用的技术平台 | 第43-51页 |
| 5 网络教学环境的开发与实现 | 第51-73页 |
| ·MVC设计模式 | 第51-53页 |
| ·STRUTS框架 | 第53-55页 |
| ·Struts体系结构 | 第53-54页 |
| ·Struts的工作原理 | 第54-55页 |
| ·Struts运行软件平台与配置 | 第55页 |
| ·系统的部署 | 第55-58页 |
| ·开发环境的安装配置 | 第55-57页 |
| ·应用程序的部署 | 第57-58页 |
| ·关键模块的实现 | 第58-67页 |
| ·在线考试系统的设计与实现 | 第58-67页 |
| ·逻辑结构设计 | 第58-61页 |
| ·web表示层的设计 | 第61-64页 |
| ·web表示层的实现 | 第64-65页 |
| ·业务逻辑的设计 | 第65-66页 |
| ·业务逻辑的实现 | 第66-67页 |
| ·开发中关键技术的实现 | 第67-73页 |
| ·JDBC数据库访问技术 | 第67-68页 |
| ·数据库连接池技术 | 第68-71页 |
| ·数据安全管理 | 第71-72页 |
| ·文件传输 | 第72页 |
| ·网络考试的故障恢复 | 第72-73页 |
| 6 总结与展望 | 第73-75页 |
| ·总结 | 第73-74页 |
| ·进一步的工作与展望 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-77页 |
