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高职学生学习倦怠及影响因素研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-8页
目录第8-9页
引言第9-11页
第一章 研究综述第11-23页
 1 学习倦怠第11-18页
   ·倦怠与学习倦怠的定义第11-12页
   ·学习倦怠的结构与测量第12-15页
   ·学习倦怠的影响因素研究第15-17页
   ·小结第17-18页
 2 自我效能感第18-19页
 3 学业自我效能感第19-20页
 4 社会支持第20-21页
 5 成就目标定向第21-23页
第二章 研究设想与研究目标第23-25页
 1 研究设想第23-25页
第三章 高职学生学习倦怠的调查第25-28页
 1 研究目的第25页
 2 研究方法第25-26页
 3 研究结果第26页
 4 分析与讨论第26-27页
 5 小结第27-28页
第四章 学习倦怠问卷的编制第28-36页
 1 研究目的第28页
 2 研究方法第28-29页
 3 研究结果第29-35页
 4 分析与讨论第35页
 5 小结第35-36页
第五章 当前高职学生学习倦怠的状况研究第36-41页
 1 研究目的第36页
 2 研究方法第36-37页
 3 研究结果第37-39页
 4 分析与讨论第39-40页
 5 小结第40-41页
第六章 学习倦怠的影响因素研究第41-46页
 1 研究目的第41页
 2 研究方法第41-42页
 3 研究结果第42-44页
 4 分析与讨论第44-45页
 5 小结第45-46页
第七章 总结与展望第46-48页
 1 本研究结论第46页
 2 研究的局限与未来展望第46-48页
参考文献第48-51页
附录第51-53页
致谢第53-54页
研究生期间学术研究状况第54页

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