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高校校园入口空间的调查与分析

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-10页
第一章 绪论第10-15页
   ·研究的背景与意义第10-11页
   ·研究内容和范畴的界定第11-12页
     ·内容第11-12页
     ·研究范畴的界定第12页
   ·国内外高校主入口空间研究现状第12-13页
   ·研究方法和框架第13页
     ·研究方法第13页
     ·研究框架(如图1.1)第13页
   ·本章小结第13-15页
第二章 高校入口空间的解读第15-28页
   ·高校入口空间的概念第15页
   ·高校入口空间的构成要素第15-16页
   ·高校入口空间的主要功能第16-18页
     ·内外通道第16页
     ·安全防卫第16-17页
     ·标识导向第17页
     ·文化传播第17页
     ·礼仪第17-18页
   ·高校入口空间的特征第18-19页
     ·领域性第18页
     ·层次性第18页
     ·轴向性第18页
     ·动态性第18-19页
   ·高校入口空间模式的历史沿革第19-23页
     ·国外高校入口空间模式的历史沿革第19-21页
     ·中国大学校园入口空间模式的历史沿革第21-23页
   ·高校入口空间的影响因素第23-27页
     ·自然因素第23-25页
     ·政治经济因素第25页
     ·人文背景第25-27页
   ·小结第27-28页
第三章 高校入口空间的形态和交通第28-35页
   ·形态第28-32页
     ·高校入口空间形态的分类第28-32页
   ·交通第32-34页
     ·人车共道第33页
     ·人车分流第33-34页
     ·车辆停放第34页
   ·本章小结第34-35页
第四章 不同规模校园入口空间的空间特性第35-54页
   ·校园入口空间的特征统计指标第35-36页
   ·中小型规模校园的入口空间特征第36-42页
     ·特征统计第36-37页
     ·特征分析第37-42页
   ·大型规模校园的入口空间特征第42-48页
     ·特征统计第42-44页
     ·特征分析第44-48页
     ·小结第48页
   ·特大型规模校园的入口空间特征第48-51页
     ·特征统计第48-50页
     ·特征分析第50-51页
   ·统计指标汇总第51-52页
   ·本章小结第52-54页
第五章 高校入口空间的景观设计第54-65页
   ·景观设施第54-55页
     ·功能性设施第54页
     ·人文性设施第54-55页
     ·科学景观第55页
   ·景观设施功能第55-56页
   ·目前我国高校入口空间景观设计中存在的问题第56-57页
     ·形式过于统一 缺乏个性第56页
     ·缺乏细部设计第56页
     ·规模过大造成资源浪费第56-57页
     ·设计缺乏人性化第57页
   ·高校入口空间景观设计的发展趋势第57-60页
     ·与高校整体规划思想一致第57-58页
     ·遵从师生的行为与心理特点第58页
     ·适应校园文化背景第58页
     ·可持续发展的原则第58-60页
     ·个性化第60页
   ·高校入口空间文化内涵的塑造第60-64页
     ·原有建筑的保留和历史建筑的利用第60-61页
     ·校园标志性雕塑的建设第61-62页
     ·大师的利用第62页
     ·历史墙的修建第62-63页
     ·校训及延伸校训第63页
     ·校门第63-64页
   ·本章小结第64-65页
第六章 高校校门第65-84页
   ·高校校门的形态第65-71页
     ·古典型第65-67页
     ·构成型第67-69页
     ·开敞型第69-70页
     ·其它第70-71页
   ·高校校门的功能第71-72页
   ·高校校门设计的手法第72-79页
     ·尺度第72页
     ·材料第72-73页
     ·色彩第73-74页
     ·肌理第74-75页
     ·标志物第75-79页
   ·目前我国高校校门设计存在的问题及对策第79-83页
     ·问题第79-81页
     ·对策第81-83页
   ·小结第83-84页
第七章 高校校园入口空间的发展趋势第84-88页
   ·整体化第84页
   ·交往化第84-85页
   ·开放化、大众化第85页
   ·个性化第85-86页
   ·生态化第86-87页
   ·本章小结第87-88页
结语第88-90页
致谢第90-91页
参考文献第91-96页
附录第96页

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